文/郑亚楠

师资队伍转型是融媒体教育改革的关键
--兼谈黑龙江大学的传媒教育改革与实践

文/郑亚楠

黑龙江大学新闻传播学院从5年来的融媒体教育改革实践来看,学生们能不能做出适合融媒体平台上的合格产品,首先要依靠的是各种实务课堂上搭建出的新媒体实践平台,依靠的是这些平台上老师们的课堂顶层设计、学生能力的调动及相应的学习评价体系.

移动互联时代的到来,对高等教育带来的冲击极大,新闻传播教育当属其一.智能机器人已经能写出新闻,我们培养的人干什么去?如果说传统媒体面临着巨大的转型压力,那么习惯于培养传统媒体后备人才的新闻传播教育更要寻找新的办法.转变教学理念、教学方法,培养能在新媒体平台上生产各种信息产品的人是新闻传播教育的新的定位,而关键之处在于师资队伍的转变.只有这样,才能满足社会对传播人才的需求.为此,新闻传播师资队伍要解决从理念到实践上为什么转型、怎样转型等诸多问题.

前提:融媒体教育改革师资队伍要先转

尽管一所好学校的成功因素有很多,但好老师成就好学校是不争的事实.如果师资水平不够,想达到培养合格人才的目的几乎是不可能的.因此,伴随着融媒体教育的到来,各高校新闻传播师资队伍都面临着严峻的挑战.

当全民接受信息的方式从传统的电视大屏转向手机小屏的时候,意味着新的技术革命……