一位老师没有双手，还能上课吗？湖北省郧西县夹河镇小学的老师马正发用实际行动证明，粉笔夹在双肘间，字照样写得工整、漂亮。

马正发今年55岁，1992年发生意外，出了事故，失去了双手。事故发生后，马正发整天苦闷地待在家里。因为戴假肢，镇党委书记把他叫到办公室说：“当老师要能写字，你要是能写字就有希望了。”马正发急得没有办法，让家人把笔绑在自己的肩膀上、手臂上写字。镇党委书记看过他写字觉得还可以，决定保留他的教师资格。

马正发说：“我读过《痛失双手育桃李》这篇文章，主人公安了一双假肢还能够上课。看了之后，生活一下子又有了信心，充滿了希望。”于是，马正发先练习吃喝等生活自理能力，再练习用假肢写字。假肢写字力度不好控制，写出来的字不好看，为了争一口气，马正发索性扔掉了假肢，用两只手肘夹着练习，光用粉笔写字就整整练了5年。

最初，学生也不习惯看马老师没有双手，大家都在悄悄地说：“哎呀，没有手，写出来的字还不好看，还不如学生写得好。”为此，马正发感到很羞愧。等到夜深人静，大家都睡下的时候，马正发就独自拿起笔练习，免得被别人看到后尴尬。渐渐地，马正发习惯了拿手肘夹笔写字，不管是粉笔字、钢笔字，都和常人基本无异。

如今，曾经议论过马正发的学生看到老师字练得这么好说：“老师，您写的字变这么漂亮了！”马正发听了，心里别提多高兴。

同事眼中，马正发在学校的代课成绩很优秀，班级成绩一直是全镇前几名。有时校长会说，马老师的手不方便，给他的任务减轻一点。可马正发却说：“没事，我什么都能干。”马正发不仅带教学班，还管理学校的后勤伙食，白天照顾学生上课吃饭，晚上照顾学生睡觉，学生睡着后，他才会睡下。马正发基本都是寄宿在学校，一个星期只回家一次，每次都是骑一辆自己改装后的自行车，单程大约就需要50分钟。

从发生意外失去双手到今天，马正发已经在教师岗位上坚持了25年。现在，马老师的教学班学生人数最多，马老师的工作态度和人生经历也得到全校师生的一致尊敬。endprint