张毅

摘 要：随着国家对中职学校的大力扶持，越来越多的学生选译就读中等职业技术学校，这样让学生在中等职业学校学有所获，中等职业学校又怎样做到“招的到、留的住、送的出”呢，我觉的我们必须以学生发展为核心，改进教学方法。

关键词：中等职业技术学校中职生教学教学质量教学方法学

中等职业学校是一种特殊的学校。它不同行只以高考升学为目标学普通高中；也不同于以培训单一技能的培训机构，更不同于技术理论扎且具有科研创新的大学教育。它不但要培养学生的理论知识，还要培养学生的多种技能。如何把中等职业学校的学生培养成有素质、有理想、有道德、多技能的新型技术人才？这是许多中职学校都在思考的问题，但我认为教师才就是解决这个问题的根本。然而教师的教学水平差异域主要是体现在教学方法和教学技巧上。我们只有从教学方法和教学技巧上找到适合中职生适应方式方法，然后根据社会对人才的需求，培养出适应社会需求的新型人才。

一、精讲细练、边讲边练和先练后讲

所谓精讲就是上课要精确讲解，做到少讲但要讲透；细练就是要指导学生做好实验，练习，要全面照顾好中差生。传统的授课方式多为“讲解+板书”；而现在的授课方式为多媒体教学。让学生从视听同时学习，更能提高课堂效率。

像职业高中的计算机专业由为突出，如计算机软件的应用与操作在黑板上是无法向学生讲解明白的，既使老师在台上“手舞足蹈”、“绘声绘色”，台下的学生也会满脸茫然，一头雾水话，我们如果做到边演示一边讲解，学生很快就明白了；……