孙晓辉

摘 要：高中物理作为一门理科类的基础学科，其在一定程度上可以直接反映着理科生学习水平的高低，而学生的解题能力又直接反映了其物理水平的高低，因此，培养学生基础的解题能力是十分有必要的。本文分析了高中物理教学培养学生解题能力的必要性以及高中物理教学中培养学生解题能力的策略。

关键词：高中物理教学 学生解题能力 策略探究

随着我国新课改进程的不断推进，教育模式在一定程度上更关注学生自主自觉进行学习。物理又是高中理科类的基本学科，其甚至可以直接决定着学生的理科成绩。在物理教学中，教师需要着重培养学生解题能力，使学生找到最适合的解题方法，快速又准确的进行解题。由于高中物理涉及难度较为艰深，再加上学习过程中还需要学生运用抽象化思维方式，这些都容易导致学生在解题过程中遇到重重障碍。俗话说：授人以鱼不如授人以渔。这就要求教师能正确引导学生运用正确的解题思路，还要能培养学生举一反三的解题能力。

一、高中物理教学培养学生解题能力的必要性

（一）帮助学生形成正确的解题思路。众所周知，在高中物理学习中对解题思路的培养是一件尤为重要的事。高中物理以其深奥和抽象性导致学生在解题过程中出现很多的问题，首先学生需要形成正确的解题思路，只有在思路正确的基础上才能确保解题的准确性。教师在日常……