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四川省高校排球运动的发展受阻原因分析

2017-11-13赵欣李艾卿

商情 2017年40期
关键词:排球大众运动

赵欣+李艾卿

一、排球课程理念不明确

体育与健康课程标准的基本理念要求:坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。以学生的发展为中心,重视学生的主体地位。关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。调查发现,学校虽然都在尝试将同年级不同专业学生按照性别、兴趣与爱好、体质健康水平等组建教学班,但由于场地、师资等因素限制,实际操作中并不能很好的落实。这导致排球课教学班中学生素质参差不齐,甚至有根本不喜欢排球项目的学生也只能被动的接受学习。教师在课堂上仍然沿袭传统的教学模式,忽视了学生的个体差异性。这与当今所倡导的“以学生为主”的教学思想是相悖的。

(一)学生自身基础差、素质低

学生的起点低,由于应试教育的影响,体育教学没有摆到应有的位置,学生缺乏正规系统的体育教育,身体素质弱,运动能力差,体育意识淡漠。走访四川三所高校的体育教师得知,体育课中几乎就没有排球的一席之地。他们对这项运动的特点不了解,仅凭自己的观察得出排球运动量小的结论,上课时不会太累,抱有这种想法的学生在练习当中都不会认真的投入。

(二)学生排球学习兴趣调查统计

调查显示:学生对排球运动的态度是兴趣一般的占58.6%,没有兴趣的占32.1%,非常有兴趣的只占9.3%。很明显,学生对排球运动兴趣不大。见表1。

(三)学生学习排球动机调查统计

调查显示:我校73.8%的学生(求知型与健身型)从掌握排球理论、技术、技能,锻炼身体和增强体质的目的出发,学习排球课的动机是良好的。有21.4%(兴趣型)的学生对排球课的动机存在着“游离性”,从兴趣出发,不良动机的因素偏高,这对学生的健康和体育技能、体能的发展不利。见表2。

(四)排球运排球运动普及的排球运动自身因素统计

调查中我们可以看到有2270的男生是由于怕受伤才没有打排球的,有40%男生是由于排球运动技术要求较高,且很难掌握技术动作。所以没有打排球。而6870的男生是因为由于排球是隔网运动,没有篮球和足球比赛那样激烈。所以没有打排球。其他原因的占10%。女生那边有37%是因为怕受伤,38%是由于排球技术难以掌握,19%是因为排球运动是隔网运动,当然也有6%是由于其他原因造成的。见表3。

(五)影响排球运动普及的学生因素调查统计

调查中我们发现影响排球普及学生因素也是很多。其实23%男生自身条件达不到要求,3870男生没有同伴一起,无法打排球。有27%男生认为排球运动过于枯燥乏味。其他原因的占12%。女生那边有38%的女生自身达不到要求,18%没有同伴一起打排球。28%女生认为排球运动过于枯燥乏味。其他原因占16%。见表4。

(六)对学习排球途径的调查统计

調查中得知有55%男生是在学校体育课上学到排球的。6%男生是在专业或业余体校学到的。2270男生是自学的。17%男生是通过其他方式学习的。而女生在排球课上学到打排球的占66%。有4%女生是在专业或业余体校学到的。通过自学自学和其他方式学到打排球的女生占15%。可见学校的体育课仍然是开展排球运动的第一课堂。这也告诉我们抓好排球课堂教学和训练将有助于排球运动的普及。

二、建议

(1)要重视对学生的宣传普及工作,提高学生兴趣,树立正确动机。要树立正确健康的排球学习动机。学生的学习动机和学习兴趣对排球的教学起着举足轻重的作用,教师应引导学生充分认识体育的作用和意义,并在教学活动中根据教学内容和具体情况有目的、有计划、生动活泼地激发和培养学生良好的学习动机和兴趣,培养学生终身体育的思想。

(2)大力推广形式多样具有娱乐性的大众排球运动。娱乐性的大众排球具有以下特点:一,趣味性:大众排球没有残酷的竞争,没有俱乐部的约束,没有高额奖金的刺激。本着娱乐健身的原则,自愿、自由、轻松、平等地参与运动,获得自由表现的机会,把注意力集中于活动过程的乐趣上,使参与者获得一种轻松愉快的心境。二,协作性:信息时代,人们的工作、生活与电脑、电视相伴的时间越来越多,而人与人之间的距离逐渐拉大,随之而来的是孤独和寂寞。大众排球是集体性的项目,能促进人们的情感交流,增进友谊,从而提高了一个人的社交能力,为社会的协调发展起着不可估量的作用。三,易学性和规则的变通性:大众排球的出发点就是面向大众,让每一位排球爱好者参与进来,让更多的人发现排球、了解排球,在排球运动中实现娱乐健身,这就决定了它简单易学和规则变通性的特点。它对技术的要求不像竞技排球一样严格,人们容易掌握,场上活动人数可变,对活动规则的要求也不拘一格,可因人因地制宜,具有很大的灵活性和变通性。

学校应每年利用假期、双休日或课后开展多种多样的排球赛(如软式排球、气排球赛等),让排球运动在学校尽快开展起来。目前学校排球的开展仅限于硬式排球,排球开展种类过于单调。形式多样的九人制排球、四人制排球,利用墙壁反弹作用的新型室内排球——墙排球,介于室内排球与沙滩排球之间的在草地上进行的草地排球,在雪地中进行的雪地排球,随意性较强、别有情趣、在泥地里架起的泥排球,在齐胸水深的泳池里架起球网进行的水中排球,在松软的沙滩上赤脚进行的沙滩排球等,形式多样、趣味性较强、人数可以自行规定、规则灵活多变的娱乐性排球运动,可在学校大力发展。endprint

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