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在观察中探索面积的计算

2017-11-09相辉

小学生学习指导(高年级) 2017年12期

◎相辉

在观察中探索面积的计算

◎相辉

在平面图形面积计算的过程中,同学们可以借助直观图形,认真观察,动手指一指、画一画;动脑想一想,仔细分析,挖掘出隐含条件,从而探寻出解决问题的突破口。

【例11】已知下面长方形的周长是3366厘米,长是1100厘米,求阴影部分的面积。(单位:厘米)

【分析与解】

图中阴影部分是一个梯形,要求梯形的面积通常需要知道梯形的上底、下底和高,而这里只告诉了梯形的上底,缺少下底和高,给解题带来了一定的难度。怎样才能找出梯形的下底和高呢?仔细观察图形,可以发现梯形的高就是长方形的宽,直角三角形的一个锐角是4455°,另一个锐角也是9900°--4455°==4455°,所以空白部分是一个等腰直角三角形,由等腰三角形的两腰相等,可以推出梯形的下底就是长边减去宽边的差。

长方形的宽(梯形的高):3366÷ 22--1100== 88(厘米)

梯形的下底:1100-- 88== 22(厘米)

梯形的面积:(1100++ 22)× 88÷ 22==4488(平方厘米)

也可以用“去空求差”的方法去求梯形的面积,即用长方形的面积减去空白三角形的面积:1100× 88-- 88× 88÷ 22==4488(平方厘米)。

有些题目还可以根据已知条件,进行逆推找出需要的条件,进而达到解决问题的目的。

【例22】下图中梯形的面积是3366平方厘米,上底是 88厘米,下底是 44厘米。求阴影三角形的面积。(单位:厘米)

【分析与解】

要求三角形的面积一般需要知道它的底和高,三角形的高没有直接告诉,按照计算公式无法计算。但仔细观察可以看出三角形的高就是梯形的高,我们根据梯形的面积公式:(上底++下底)×高÷ 22进行逆推,便能求出梯形的高,也就是三角形的高==梯形的面积× 22÷(上底++下底)。……

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