李晓玉，何小军



高脚竞速运动发展研究——以四川民族学院体育系为例

李晓玉1，何小军2

1.四川省彭州市第一中学碧城实验学校，四川彭州，611930；2.四川民族学院体育系，四川康定，626001。

运用文献资料、观察、访谈和问卷调查等方法，对四川民族学院体育系高脚竞速的教学、训练和比赛等方面展开研究。结果认为：（1）高脚竞速运动在四川民族学院已初步形成了以教学、训练和比赛“三维一体”相结合的模式，其中，高脚竞速比赛成绩斐然；（2）初学者心理障碍明显，提高期受伤现象突出；（3）针对高脚竞速运动普遍存在“有比赛就重要，无比赛就不要”的现象，以及训练方法缺乏创新、中青年专业教师缺乏、设备器材更新迟缓等问题，提出：①加大高脚竞速运动的宣传与推广力度；②加强专业师资队伍建设；③强化器材保障工作，确保教学与训练安全等，以期为实现高脚竞速运动广泛参与目标，使教学专业化、规范化，为高脚竞速运动在我省地方高校的可持续发展提供参考。

踩高跷；高脚竞速；四川民族学院；对策

“支撑着、支撑着……大渡河的涛声淹没了你的竹声，‘睡古山’的柔姿陪着……回忆的镜头沾染了灰尘，被风的凛冽刷新；支撑着、支撑着……一次次鸟瞰的视线注视着差距，一步步抖动的支点在心里磨碎，在汗与血滋润甘裂的竹的季节，你连个足迹都不肯留下，默默地在付出与收获之间，解读生命被支撑的岁月”，以诗的意境作为学术论文的开篇，纯属难舍高跷。尽管不符常理，但有其传承高脚竞速运动文化之妙处，也有其“做一个具有一定体育文化的当代大学生”之意义。