罗 洪



论航海模型在科技体育教学中的教育意义和实施方式

罗 洪

四川省航空运动学校，四川成都，610041。

航海模型运动作为军事体育项目在中国开展已有50多年的历史，受到广大人民群众尤其是青少年的喜爱。国家体育总局将航空、航海、车辆模型项目列为科技体育项目。为了在中小学校中更好的与科技教育教学相结合，本文结合多年从事航海模型运动教学的经验，谈谈这项运动对于科技教学、体育训练的意义以及如何提高航海模型在青少年科技体育活动中的受重视程度。

航海模型；科技体育；教育意义

航海模型运动（marine model sports）作为一项传统的军事体育项目，在中国已有50多年的历史。航海模型与科技体育相结合更能体现航海模型运动与传统体育项目的区别，它是通过选择船型—图纸设计—模具制作—船壳成型—组装—调试—定型—竞赛等一系列训练模式，结合工业设计、加工等制作流程完成模型成品参与竞赛的运动，既包括身体运动部分，又包括智力开拓部分。从事这项运动，既能丰富业余文化生活，有益于身心健康，又可获得有关模型设计与制作工艺、机械加工和机械控制原理等方面的科技知识，同时能培养广大青少年爱好者在航海模型活动中积极探索，认真学习各类相关学科知识、勇于在实践中不断创新、不断超越自我的优良品质。它是中国科技体育活动中设立的重要项目，是青少年综合教育课程的重要活动之一，非常适合开展校园制作活动。……