陈越洲，肖必武，王传立

（中南林业科技大学计算机与信息工程学院，长沙 410004）

非计算机专业C语言程序设计实验教学改革实践

陈越洲，肖必武，王传立

（中南林业科技大学计算机与信息工程学院，长沙 410004）

分析了目前非计算机专业C语言程序设计实验教学的现状和存在的问题，针对存在的问题设计一个实验教学系统和相应的实验教学素材。该实验教学系统将每次实验作为课程考核的一部分，实现了学生实验报告书写和批改的自动化、无纸化，既能促使学生积极主动对待每一次实验课的学习，又避免目前实验报告千篇一律的抄袭状况。

0 引言

目前，我国高等院校针对非计算机专业学生几乎都开设了程序设计类课程，C语言因其广泛的适应性和使用的普遍性成为高校理工科专业的首选。C语言程序设计课程的授课方式通常都按理论课和实验课对半的模式来设计，多数学校都是理论和实验各占32个学时。教学实践中发现，对于非计算机专业的学生来说，无论是理论课还是实验课32个学时是远远不够的。一方面，大学一年级的非计算机专业学生几乎没有相应的计算机基础知识和基本概念；另一方面，C语言本身的语法比较灵活自由，变化较多，初学者掌握起来比较费劲；因此，在这么少的课时内要学习好这门课程，对教的人和学的人都是一个巨大的挑战。在现有教学课时的条件下，教师要积极想办法提高每堂课的效率，学生也应该主动利用课堂外的时间充分准备好每堂课的学习。……