牛秋月，唐国良

（河南中医药大学信息技术学院，郑州 450046）

应用型人才培养目标下《数据结构》教学方法探讨

牛秋月，唐国良

（河南中医药大学信息技术学院，郑州 450046）

针对应用型人才培养目标下数据结构的教学实际，分析当前《数据结构》教学过程中存在的问题。探讨如何在理论教学中运用翻转课堂、实际案例等方法，如何在实验教学中运用以问题为导向的原则，使学生牢固掌握《数据结构》的知识并将其应用到实际生活中去。

0 引言

《数据结构》是计算机科学与技术专业学生必修的一门专业主干课程，也是其他电气类专业学生学习程序设计思想和方法的入门课程。该课程主要讲解数据在计算机中的逻辑组织和物理存储结构，不仅涉及到编码理论、存储装置和存取方法等计算机硬件的研究范围，还和计算机软件的设计与实现密切相关。通过该课程的学习，使学生掌握日常生活中求解非数值计算问题的基本方法与过程，重在培养学生的计算思维和实践创新能力。

1 教学现状分析

虽然数据结构处于计算机课程体系中的核心位置，但在实际教学中仍存在很多问题。由于该课程内容多，概念抽象，算法繁多且较难理解，部分学生学起来难度较大，特别是对先修课程（程序设计基础和离散数学）基础知识掌握不牢固的学生，学起来难度更大[1]。此外，由于传统教学无法展示抽象的算法实现过程，只靠填鸭式的灌输，效果甚微，学生也容易产生厌学心理。……