王瑞

摘 要：在大众创业、万众创新的浪潮下，创新能力的培养尤为重要，创新能力也是小学数学重要的培养目标，在小学数学中如何培养学生的创新能力越来越受到重视。

关键词：小学数学；创新能力；培养

创新是一个国家和民族进步的灵魂，是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力。小学数学是基础学科，也是培养创新能力的重要阶段。在小学数学教学中，要以小学生为主体，通过创设新环境、培养创新思维、创新教学方法等措施充分调动学生创新的积极性、能动性，使小学生从小爱上创新、爱上发明创造，并具有一定的创新精神和能力，为今后的创新发展打下坚实的基础。

一、创设和谐的创新环境

我国著名教育家陶行知先生曾经说过：“只有民主才能解放最大多数人的创造力，而且使最大多数人之创造力发挥到最高峰。”在课堂教学中创设民主的教学环境，创造师生平等关系，使学生敢想、敢说、敢做、敢于表达自己的创新思维和创新意识，哪怕只是一点创新的火花，教师要鼓励不同见解的求异思维和创造思维。如在教学退位减法13-8时，充分给足学生时间和空间，让学生去猜想、去探索、去操作、去研究。通过摆小棒、画图、拨计算器等方法探索出13-8的算法。有破十法；10-8=2，2+3=5；平十法：13-3=10，10-5=5；逐一减法：13-1-1-1-1-1-1-1-1=5，相加算减法：8+（5）=13，13-8=5等。在让学生发言时，有位学生提出这样的方法：13+5=18，18-8=10，10-5=5，还有一位学生提出这样的方法：13-10=3，3+2=5，对于这些教师都要给予表扬和鼓励。这时还有一位学生提出这样的方法：把被减数13和减数8都去掉3，看成10-5=5，这种方法不同于平十法，平十法实际上是连减：13-3-5=5，而这种方法实际上是根据差不变的性质来计算的：（13-3）-（8-3）=5。在一年级能用这种方法求差，就是一种创新，虽然学生不能完全说出算理，但要给予褒奖。即使学生的方法错误，教师也要用欣赏的眼光去发现其闪光点并给予鼓励，不要一棍子打死。

二、培养学生的创新思维

创新思维是创新能力的灵魂。创新思维的培养越早要好。在小学阶段怎样才能培养学生的创新思维呢？我主要从下面几个方面来培养学生的创新思维。

1.培养学生的质疑精神

陶行知说：“发明千千万，起点是一问。”“提出问题比解决问题重要。”由此可见，提问、质疑对培养创新能力是多么重要。那么怎么培养学生这种能力呢？首先，创建良好、和谐的师生环境使学生敢于提出疑问，不迷信权威，敢于向权威挑战。其次，引导学生善于提问。鼓励学生“问得深”“问得妙”。最后，要培养学生质疑的能力。“学起于思，思源于疑”，有疑问、有问题是学生学习的动力，也是发明创造的起因。在教学中要引导学生寻疑、质疑、释疑，培养学生的质疑能力。

2.培养学生的求异思维

要让学生不墨守成规，不拘泥形式，有独到见解，有解决问题的新方法。如教学这道题：“甲和乙走同样的一段路，甲走完全程要4分钟，乙走完全程要5分钟，甲每分钟走60米，甲比乙每分钟多走多少米？”常规思路列式为：60-4×60÷5=12（米）。这时老师鼓励学生发展求异思维。有学生提出新的解法，列式为：60÷5=12（米）。他的思路是：假设甲和乙都走5分钟，那么甲比乙多走60米，所以甲比乙每分钟多走60÷5=12（米）。老师在课堂上要充分培养学生思维的灵活性、变异性，挖掘求异思维，培养创新能力。

3.培养学生的想象力

想象是创新思维的基础，没有想象就没有创新。爱因期坦指出：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”教师在教学中要注重加强学生想象力的培养，要鼓励学生大胆猜想、大胆想象、敢于想象。数学课堂教学中要多使用直观教具、教学模型、生活中的实物来帮助学生建立表象来培养想象力。要创设情境诱发猜想，培养学生的想象力。

三、创新教学方法

学生的创新能力要通过创新的教学方法来培养。首先，要更新教学观念，要以学生为中心，以学生为主体，重视学生创新能力的培养。其次，教师要运用现代化教学手段，精心设计情境教学，设疑激趣。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，只有激发学生强烈的求知欲和好奇心，才能激发学生创新。最后，精心设计活动，让学生在活动中主动去实践、主动去探索、主动去创造，让学生在活动中动口、动手、动脑，学会观察、学会想象、学会合作、学会探究，从而培养创新能力。

创新是当今世界的主题，也是教育永久的主题。培养学生从小就具有创新的精神和创新的能力是我们小学数学老师的职责所在。我们要为学生创设优良的创新环境，激发学生创新的激情，使学生在获取知识的过程中，逐步具备创新的精神和创新的能力，让创新的种子在孩子幼小的心灵里生根、发芽、成长。

参考文献：

[1]邓恩英.在小学数学教学中如何培养学生的创新能力[J].创新教育，2016（33）.

[2]朱荣炉.小学数学教学中学生创新能力的培养研究[J].教学研究，2016（35）.

[3]葛淑红.论小学数学教学中学生创新意识的培养[J].西部素质教育，2016（1）.endprint