管延礼

作为一名从教30年的乡村老教师，随着信息技术在教育教学中的应用，觉得自己已经在教育战线上越来越落伍，对新技术的陌生，让自己站在三尺讲台上越来越没有信心。随着信息化快速发展，教师必须具备良好的信息素养，是终身学习、不断完善自身的需要，要具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终身学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

为了让自己站好最后一班岗，在教育站线上划上一个圆满的句号，我开始学习信息技术，并将其运用到课堂上，通过自己的不断摸索，我觉得自己又变得年轻了，和学生之间的代沟一下子全没了，又找到了当年站在讲台上的自信，为了让大多数中老年教师能像我一样重新变得自信、年轻，现就对自己在学习和使用信息技术摸索的经验和大家探讨一下。

一、转变观念，信息技术并不可怕

信息技术作为新出现的事物，对于我这样的老教师来说既新鲜又神秘。看到别人使用我真的是眼花缭乱。既想向人家一样使用，又充满恐惧，我能学会吗？作为一名教师，我们并不笨，但为什么面对信息技术，总是说我们老了，学不会呢？其实，这就是观念的问题，从思想上我们把它想得太难了，觉得这是年轻人才应该用的。当你转变观念，像当年学习教法一样学习信息技术时，你才会觉得，原来学习起来并不难，只要花点时间，很快就会学会。

二、放下身段，向青年教师学习

三人行，必有我师焉。孔圣人都能不耻下问。崇拜圣人，学圣人，我们才能不断地进步。信息技术对于我这样的老年教师来说，完全是新生的事物。要学习必须要有老师，那么作为老教师，我们就得向年轻教师学习，有的人可能觉得放不下面子，年轻教师一直是我们的徒弟，这时反要向他们学习，觉得不好意思，年轻教师学习和运用信息技术的能力非常强，作为我们这些零基础的老教师向他们学习，能使我们少走许多弯路，事半功倍。当通过学习，你发现你使用信息技术的能力越来越强，一帮一共同进步，共同提高，何乐而不为呢？

三、学以致用，从最简单的使用开始

最好的学习方法就是使用它。当对信息技术有了一定的学习基础后，一定要把信息技术运用到自己的教学当中，现在的课堂全是电子白板的天下。原本以为白板是城里的专利，没想到，它却实实在在地走进了我的课堂。面对这个新的事物，我请来了我的师傅，从最简单的开机、关机学起，再到会播放各种软件。我觉得刚开始学习会用就可以，名师优课的各种教学资源应有尽有，把名师的课堂片断、微课放出来，很容易就将重点和难点解决。可以利用一个教学片断，一个具体事例，解决一个知识点，一个具体问题，这样的简单课件也同样是一个好课件，信息技术运用到教学中，现代教学手段与传统教学手段完美地结合在一起是很重要的。

四、边用边学，从问题中不断提升

信息技术改变了我的课堂教学。我的课变得更加生动、有趣，更加吸引学生了。可是，我已经不满足于播放白板中现成的资源了。白板中的资源虽然好，但是不能完全满足于我的教学需求。不同的教学设计，需要不同的教学资源。我学会了从网上下载教学课件、教学视频、教学设计、教学练习。这些都为我的课堂增添了新的生机。当我沾沾自喜时，问题又出现了，网上的教学资源固然好，优秀。但是还是不能完全满足于我的教学需求。现成的教学课件做得精美无比，却有固定的流程，只能按课件讲课，不能针对我的学生进行有针对性的课堂讲授，练习亦是如此。现成的练习题并不适用于我的学生。解决这些问题的最好办法就是自己学习制作PPT。在年轻教师的帮助下，我从最简单的打字，做练习题开始学起，有了一定的基础后，我就开始学习制作教学课件。经过一段时间的学习，现在我已经学会了制作简单的PPT，虽然不够美观，但是可以为我的课堂服务了，我还会继续努力学会更多的技术。

五、师生交流，从学生中不断接触新事物、新技术

别看现在的孩子小，可接受新事物的能力却不容小觑。多和孩子们沟通交流，可以了解更多新的事物、新的技术。我的孩子手机、平板电脑比我使用得更加熟练。我班有个孩子课文读得特别好，特别有感情。一次偶然的聊天，孩子告诉我，他爸爸给他下载了一个语文一百分的APP，里面每一篇课文都有范读，他就是这么练习读课文的。说句实话我都不懂什么叫APP，拉下面子让孩子帮我下了一个，还别说，真的好用。里面不仅有课文范读，还有每课的练习。使用了一段时间后孩子们的语文成绩提高了一大截。

我在信息技术的学习和运用中找到乐趣，其感触非一言能尽。这将在我今后的工作中有著非常重要的作用，我一定扎实工作，努力学习，把所学到的信息技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。我会一如既往地学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈地努力优化自我的专业技能，更好地适应现代化社会的发展需求，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。endprint