依彦

“望子成龙”“望女成凤”是每一位家长最美好的心愿，子女要“成龙”或“成凤”，客观上必须具备三个主要条件：第一，孩子必须有一定的智商或者特长；第二，老师能教给他们应该掌握的文化知识，培养他们的能力，开发他们的智商，发挥他们的特长；第三，家长能做好他们的后盾，了解孩子不同时期的心态，与孩子进行心理沟通与疏导。这三点相辅相成，缺一不可。

孩子的成长就像种一棵小树，饱满的种子，充足的阳光、水分，恰当的施肥、田间管理、削枝打岔、打虫喷药，一样不能含糊。

今天，我们就来探讨一下如何用开家长会的形式，将这三者巧妙地结合在一起，更好地培养孩子的各种能力，让他们茁壮成长为栋梁之才。

提到开家长会，很多老师觉得这很简单，不就是向家长汇报一下学生在学校的表现和成绩吗？学生一提到开家长会，就开始忐忑不安，认为家长会就是告状会，老师是原告，学生是被告，开家长会意味着会被管教。许多家长一提家长会，也很打蹙，特别是学困生家长，如果老师说话时不讲究分寸，家长真是无地自容，难堪得很。

那么，如何才能开一个受学生欢迎，让家长高兴，效果绝佳的家长会呢？笔者认为，要想达到以上几点，老师只在教材和课堂教学上下工夫还不够，还要了解学生的优点、缺点、各种特长及其缺乏的能力，然后在恰当的时候把家长请到课堂，和孩子一起上一节公开课。这节特殊的公开课既是家长对老师教学的检验课，又是学生向家长学习成绩的汇报课，还是学生各种能力的训练课。……