关金微　张晓光

【摘 要】AutoCAD软件是一款具有良好制图功能的软件，当前已广泛地应用于机械、电子以及建筑等行业。但是当前的AutoCAD教学中还存在不同程度的问题，严重影响学生的学习。本文结合室内设计专业AutoCAD教学中存在的问题进行分析，希望能够为高校AutoCAD的教学带来新的思路。

【关键词】AutoCAD；室内设计；教学方法；教学手段

随着经济的进步和生活水平的提高，我国近些年的装潢业发展良好。顺应着社会的发展，许多高校都开设了室内设计的专业。但由于我国开展AutoCAD的时间不是很长，无论是教学模式还是学习效果，都有很多不足，许多的院校培养出来的学生根本没有办法适应市场的需求，最终导致的结果就是毕业生面临着巨大的就业压力。如果还是按照原来的教学模式进行室内设计的教学，那么目前的局面将会进一步的恶化。所以高职院校应该要找准自己的定位，不断的调整学科建设和市场需求之间的平衡，然后培养出学生最突出的适应社会要求的技能。

一、室内设计专业“AutoCAD”教学的现状及学生在AutoCAD操作过程中存在的问题

1.课程理论与课程实践之间相脱节。以往的教学主要是以理论灌输为主，但是AutoCAD 是个实用性很强的软件，主要是培养学生的动手能力和实际操作能力，要让学生掌握相应的基础理论知识的同时，掌握实际的绘图制图能力，并能够成长为适应社会的专门型人才，实现“教、学、做”的一体，这就要求我们在理论教学的同时强化实践的操作。……