林泽　文世源

摘 要：当代大学生的思想动态发展与社会的发展有着密切的联系。通过对近三年延边大学大学生思想动态调查的比较研究分析，总结大学生思想动态的发展状况及其变化趋势，分析影响其发展变化的主要因素，结合当前形势，提出引导大学生思想动态发展的有效建议。

关键词：大学生；思想动态；比较研究

本调研以延边大学在校本科生为调查对象，采用问卷调查法，主要内容涉及思想政治态度、职业生涯追求、大学生活学习状况等方面，结合个例、访谈资料，根据近三年（2014年—2016年）延边大学的大学生思想动态调查报告的数据进行综合分析，得出以下比较研究成果。

1 大学生思想动态基本状况

（一）政治观念理性客观，个别存在误解现象

以大学生的入党思想动态为例，有80%以上的大学生对加入中国共产党表现出极大的热情，认为入党有利于个人的成长。与此同时，大学生党员的数量也在逐年增长，由2014年占比1.28%增长至2015年占比1.83%又增长至2016年占比1.90%。

然而，近三年仍有25%左右的大学生对于加入中国共产党没有理性客观的认识，入党动机是“家长的要求”、“ 效仿他人”和“好找工作”。这部分大学生没有在思想上严格要求自己，没有做到真正的思想上入党，仍需要加强学习教育。

类似的调查结果也体现在 “促进祖国统一的措施”、“ 群众路线教育实践活动的看法”、“社会主义核心价值观的理解”等主题之中。大学生对其理解认识基本正确，但是某些方面仍存在误解，需要对其加以引导指正。

（二）职业追求科学务实，努力实现个人理想

综合三年的调查数据，60%以上的大学生认为自己的未来一片光明，对自己的就业充满信心。他们认为在就业求职的过程中，最具竞争实力的条件主要有四個，分别是“学习成绩”、“专业技能”、“实习经历”、“考试证书”。通过比较三年的数据发现，“专业技能”在大学生选择的最具竞争力的就业求职条件中占比最大，始终保持在45%以上；“学习成绩”在最具竞争力的就业求职影响条件中占比逐年降低，由2014年的11.64%降低至2015年的11.4%又降低至2016年的9.08%。由此可见，大学生在求职就业方面更加重视自身专业技能素质的培养，以适应当今的就业环境。

此外，针对“创业所需要的条件”问题之中，大学生认为在创业时需要“专业技能”条件占比40%左右，需要“人脉”条件占比25%左右，需要“资金”条件占比25%左右，需要“政策支持”条件占比10%左右，表达了当代大学生对自身创业的条件需求。

（三）价值取向健康良好，生活态度积极乐观

汇总整理三年的调查数据发现，在业余生活方面，有50%以上的大学生愿意积极主动参加学校或院系举办的各种文化活动，其中有20%左右的学生每周都会参加学校的社团文化活动，有60%左右的学生每个月至少参加一次学校的文化活动。业余生活中，大学生对互联网的使用也越来越频繁。调查显示，大学生的上网频率在逐年递增，“一天会对互联网进行多次使用”的大学生数量由2014年占比40.75%增长至2015年占比53.58%又增长至2016年占比70%以上。

在业余学习方面，大学生更愿意将时间花费在“自己感兴趣的专业”上，并且近三年来所占比重持续上升，由30.32%增长至30.45%又增长至40.99%。此外，大学生课外阅读情况也发生着变化，大学生普遍课外阅读时间在1-2小时左右，且近年来大学生的阅读时间量逐渐增加，当代大学生越来越重视课外的学习与积累。

2 影响大学生思想动态的主要因素

针对以上大学生思想动态的调查结果，可以分析出影响大学生思想动态的三点主要因素：大学生自身的思想素质、高校的高等教育、社会传递的信息。

（一）大学生自身思想素质的作用

大学生自身的心理状况和思想水平对其思想动态的变化尤为重要。在校大学生的年龄尚小，思想观念发展尚未成熟，还没有形成完善的个人价值体系，容易受到外部事物的影响改变其思想动态；他们的成长环境比较优越，社会阅历较少，容易片面地看待问题。因此，需要对大学生进行合理引导，使大学生的思想和心理积极健康地发展。

（二）高校高等教育的推动

高等教育为大学生的发展带来了勃勃生机，在大学生思想动态方面的变化尤为凸显，主要体现在高校中针对大学生思想政治教育的工作方面。思政教学队伍开设相关课程对大学生进行思想政治教育，使大学生树立正确的思想价值观念；日常生活中举办的各种文化活动丰富了大学生的业余生活，提升了他们的思想境界。然而，当前大学生思想政治教育工作仍有许多不足有待改进。

（三）社会传递信息的影响

大学生与社会的接触过程中，会接收到大量的信息，互联网的发展也使得大学生获取的社会信息增加，尤其是“互联网+”的发展趋势，更是影响着大学生的思想动态。令人可喜的是，一些正能量的信息对大学生的思想动态起到了积极的作用，加快了社会主义核心价值观的传递；然而，随之而来的消极信息干扰大学生的价值选择判断和选择，使个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思想膨胀盛行。

3 针对大学生思想动态的对策及建议

解决大学生思想动态中存在的各种问题，我们应该从学校和社会两个角度着手，采取相应的解决措施。

（一）学校角度：高校的教育和引导

高校要加强对大学生的教育和引导。首先，学校要加强对大学生的思想政治教育，培养学生高尚的道德情操。延边大学作为具有鲜明民族特色的综合性大学，更需要加强对大学生的精神文明教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，积极维护民团结。通过马克思主义的科学引导，结合“求真、至善、融合”的校训，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观。其次，学校应创建良好的文化氛围，通过举办各种文化活动，例如知识竞赛、知名学者论坛、学习交流会等活动，培养提升学生的思想道德意识和个人素质能力。

（二）社会角度：信息的规范和管理

加强对社会各界传递信息的规范和管理。首先，通过出台设立相关规章制度政策，确保管理过程中有明确的尺度和合理的依据，为积极正能量信息的传递提供更广阔的平台，倡导健康有益信息传播。同时，要依法加强网络管理，严厉打击各种互联网违法行为。此外，要更加重视“互联网+”的创新利用，推动互联网发展新形态下对信息的优化引导。通过大数据对信息的整合，营造更加开放、合理、健康的良好互联网环境，从而对大学生思想动态变化产生积极影响。

参考文献

[1]刘海波.当代大学生思想状况调查及对策研究——赤峰学院大学生思想状况调查报告分析[J] .赤峰学院学报（自然科学版），2010，26（12）：182-184.

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[3]周仲魁，唐燕玲，梁丽萍.当代大学生思想状况分析及对策[J].东华理工学院学报（社会科学版），2005，（04）：412-414.

作者简介

林泽（1997-），男，汉族，吉林临江人，延边大学旅游管理系本科生。文世源（1996-），男，朝鲜族，吉林舒兰人，延边大学旅游管理系本科生。

通讯作者

林雪梅（1981-），女，朝鲜族，吉林延吉人，讲师，延边大学团委副书记。endprint