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科学的国家化进程:一种比较分析

2017-11-04王晓艳

人民论坛·学术前沿 2017年19期
关键词:科学国家

王晓艳

【摘要】 科学的国家化进程分为自上而下和自下而上两种方式,以英国为代表的科学原发型国家采用的是自下而上的路径,法国和德国以自上而下为主,大多数国家则是两种方式相互补充,互相结合。相比于求知,致用是科学在国家层面完成制度化的关键动因,其中,战争和经济是科学的国家化进程快速发展的两个主要因素。根据世界各国的国家科学制度化的方式和特点可以将这些国家分为四种类型,其中两类国家依赖自然资源和工业基础成功实现赶超,而另外两类则还在摸索和发展之中。科学制度化在世界各国的完成均是将核心国家的科学体制、科学理念和文化在边缘国家进行本土化移植,科学制度化进程在不同国家呈现的状态相似度更高、包容性更强。由此,科学本身的概念也因国家层面制度化进程的推进从认知维度拓展到了社会维度。

【关键词】科学 国家 制度化

【中图分类号】 F204 【文献标识码】A

【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2017.19.009

早在17世纪,弗兰西斯·培根就通过《新大西岛》这本书为当时的人们勾画了一张现代知识社会的宏伟蓝图。时至今日,历经300多年的沉淀与积累,这位伟大的预言家的梦想终于成为现实:人类步入了知识社会。在现代知识社会中,科学技术成为主要驱动力,形成一股强大的力量推进了各个国家、乃至人类社会的进步。而这一推动力背后所蕴含的深刻变革则是科学的国家化进程,亦被称为国家层面的科学制度化进程。……

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