●倪芳琴

抑郁症患者运用综合护理干预的效果分析

●倪芳琴

目的：探讨抑郁症患者运用综合护理干预的效果。方法：研究来自我院2016年3月至2017年4月期间收治的80例抑郁症患者，随机分为对照组与观察组各40例，对照组运用常规护理，观察组运用综合护理干预，分析两组患者护理后的治疗依从性与生活质量情况差异。结果：在治疗依从率上，观察组为87.5%，对照组为65%，两组差异对比具有统计学意义(p＜0.05)；在心理、躯体、社会、物质等功能的生活质量评分上，观察组各项显著高于对照组，两组差异对比具有统计学意义(p＜0.05)。结论：抑郁症患者运用综合护理干预可以有效的提升患者治疗依从性，提高患者生活质量，适宜临床广泛开展。

抑郁症；综合护理干预；效果

抑郁症主要是一种患者过于长时间的存在思维反应迟钝、心情低落、意志能力减退以及其他躯体活动联合表现的心理障碍性疾病，对患者生活与工作构成较大的影响，甚至产生自杀倾向。据有关数据表明，该疾病的发病率高达12.8%，成为全球较为严重的心理疾病问题，引起多方关注。本文通过研究来自我院2016年3月至2017年4月期间收治的80例抑郁症患者，分析运用综合护理干预的效果，现报告如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

研究来自我院2016年3月至2017年4月期间收治的80例抑郁症患者，随机分为对照组与观察组各40例，对照组男性24例，女性16例；年龄范围为19岁至48岁，平均年龄为(34.2±3.9)岁；已婚者28例，未婚者12例；文化程度中，初中及以下者为8例，高中为11例，大学为21例；观察组男性22例，女性18例；年龄范围为18岁至47岁，平均年龄为(33.9±2.1)岁；已婚者26例，未婚者14例；文化程度中，初中及以下者为9例，高中为12例，大学为19例；所有患者均同意护理与研究工作的开展，签署同意书；两组患者在年龄、性别、病情、文化程度、婚姻状况等信息上没有显著性差异，具有可比性。

1.2 方法

对照组运用常规护理，观察组运用综合护理干预，具体护理内容如下：1.2.1心理护理

患者消极负面情绪较为突出，治疗中要多保持护患沟通，这样才能了解心理状态，进而有的放矢的做针对性心理护理[1]。沟通需要保持耐心，要循序渐进的逐步展开，让患者能够面对自身的疾病问题，多开展康复良好病友的沟通互动，提升患者治疗信心。要多注重家属的心理调试与疏导[2]，避免因为患者不良情绪影响患者的康复，让患者家属成为其康复的强大心理支撑。

1.2.2 认知护理

需要让患者逐步形成对生活、工作、环境的新认识，要让其感受事物的美好，多开展娱乐活动或者审美活动健康讲座[3]，让患者参与到集体活动中，让患者意识到自身的想法问题，而后才能更好的面对与改善。要多鼓励患者的健康思想与行为，让其受到积极的心理暗示，从而提升自我改善的勇气与信心。

1.2.3 环境护理

需要为患者提供良好的治疗环境，将病房装饰的相对温馨，避免严肃压力感给患者带来的不良心理暗示。保持房间充分的关照，摆放适宜的绿色植物来提升生机感。要充分的做好便捷性的环境设置，让患者在治疗期间能够享受到更为舒适的感受。

1.2.4 健康指导

要有患者情况做好康复计划，针对患者与家属做好对应的健康教育。具体方式上需要依据患方接受情况而定。可以开展健康讲座、健康手册、电子健康手册等。尤其是微信等信息技术的发展，让家属可以便捷的通过智能手机来获取对应的健康指导知识，随时的发送视频内容，做好针对性指导。要让患者与家属意识到各自的康复责任，家属要提供良好的家庭环境，充分考虑患者实际需求，给予充分的安慰。

1.3 评估观察

观察两组患者治疗依从性、生活质量情况差异。治疗依从性分为完全依从、部分依从与不依从，依从率为完全依从率与部分依从率的总和。生活质量评分包括心理、躯体、社会、物质等功能评分情况，评分越高代表情况越良好。

1.4 统计学分析

将护理有关数据通过spss17.0分析，计量资料使用t检验，计数资料使用卡方检验，以p＜0.05为具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者护理后生活质量评分情况对比

如表1所示，在心理、躯体、社会、物质等功能的生活质量评分上，观察组各项显著高于对照组，两组差异对比具有统计学意义(p＜0.05)。

表1 两组患者护理后生活质量评分情况对比(‘x±s，分)

2.2 两组患者护理后的治疗依从性情况分析

见表2，在治疗依从率上，观察组为87.5%，对照组为65%，两组差异对比具有统计学意义(p＜0.05)；

表2 两组患者护理后的治疗依从性情况分析 [n(%)]

3 讨论

除了上述内容，护理中要注重取得患者信任，构建良好护患关系。入院接待需要充分的保持亲和有礼的状态，介绍医院情况与医护人员，做好患者个人情况收集，建立患者护理档案。辅助患者做好环境了解，保持充分的耐心与亲和态度，降低患者对环境的陌生感。充分的依据患者个人综合情况做沟通处理，了解患者信仰、知识结构、家庭情况等，让沟通更为有效。

(作者单位：绍兴市第七人民医院)

[1]罗兰芳.心理认知护理干预在抑郁症护理中的实践经验[J].实用临床护理学电子杂志,2017,2(17)：136-137.

[2]谢绮,周萍,何青松.系统化护理干预对老年抑郁症的影响[J].实用临床医学,2016,17(03)：86-87+97.

[3]贾静,强晓玲.综合护理干预对抑郁症患者抑郁情绪和生活质量的影响[J].实用临床医药杂志,2015,19(16)：14-16.

倪芳琴(1991～)，女，研究方向为护理学。