以《天然药物化学》知识竞赛为契机探索课程教改
2017-11-01徐珍
临床医药文献杂志(电子版) 2017年54期
徐 珍
(山西职工医学院,山西 太原 030012)
以《天然药物化学》知识竞赛为契机探索课程教改
徐 珍
(山西职工医学院,山西 太原 030012)
通过在高职高专药学专业二年级学生中开展《天然药物化学》知识竞赛,发现学生在学习中存在的问题,以此作为出发点,针对性的提出《天然药物化学》教学改革的建议。
高职高专;天然药物化学;知识竞赛;教学改革
天然药物化学是应用现代科学理论、方法与技术研究天然药物中化学成分的一门学科。其研究内容包括:天然药物中各类型化学成分(有效成分)的结构特点、理化性质、提取、分离与鉴定的方法、操作技术及实际应用等方面[1]。
本次《天然药物化学》知识竞赛是在药学大专二年级学生中开展的,一方面检查学生对该课程知识的掌握程度,另一方面,希望通过此次活动,发现该课程教学中存在的问题,并针对性的提出解决办法。
1 《天然药物化学》知识竞赛赛前准备
1.1 参赛选手确定
为反映真实的教学情况,组织在校药学专业二年级学生全部参加,共计140人,组成两支队伍。
1.2 竞赛试题的准备
竞赛分为三个环节,分别为个人必答题、个人抢答题、团队合作题。
在个人必答题环节中,根据参赛人数设置了140道题目,每人一题,具体题目抽签决定。题目内容覆盖整本教材,比较简单,均为需掌握的知识。个人答对,个人记一分,所在团队加一分,答错不扣分。
个人抢答题根据难易程度分为了3分题、2分题、1分题,各30题。答对个人加一分,团队加一分,答错个人扣相应分数,所在团队不扣分。……
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