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我国高等教育资源建设的挑战与发展趋势
——近四年地平线报告分析

2017-11-01徐多

中小学电教 2017年10期
关键词:挑战报告建设

☆ 徐多

(渤海大学教育与体育学院,辽宁锦州 121013)

我国高等教育资源建设的挑战与发展趋势
——近四年地平线报告分析

☆ 徐多

(渤海大学教育与体育学院,辽宁锦州 121013)

地平线报告是由美国著名的研究机构新媒体联盟所发布,旨在确定和描述有可能在未来的五年内对全球范围的高等教育产生广泛影响的新兴技术以及在此基础上引发的高等教育主要发展趋势及关键挑战。近几年对于地平线报告的解读和分析主要集中于报告中所提及的几项新兴技术,而在报告中占据一定篇幅的趋势和挑战往往解读较少。技术与教育的融合,在一定基础上也会影响着教育资源的建设和发展趋势,因此,本研究希冀通过对其近四年的报告中提到的24项主要趋势和关键挑战进行分析,为我国高等教育资源未来的建设和发展提供借鉴和启示。

高等教育资源建设;地平线报告;发展趋势;挑战

一、引言

《新媒体联盟地平线报告》(下文简称《地平线报告》)是由美国著名的非盈利性研究机构新媒体联盟(NMC:New Media Consortium)组织发布,每一年的《地平线报告》都会预测在未来的1-5年期间将影响高等教育领域教学、学习以及创造性探索的新兴技术,以及新兴技术应用于高等教育的发展趋势和带来的挑战[1]。从2011年开始,地平线报告的翻译版开始在国内的各类期刊杂志上发表,随着越来越多的国内学者、一线教师以及各领域研究者的关注,其蕴含的价值也得到广泛的认可。研究者将视线集中在报告中提到的关键趋势、面临的挑战以及关键技术等方面,并进行深入的研究。……

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