刘书中，王以朋*，张海龙

(1.中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院 骨科,北京100730;2.吉林大学中日联谊医院,吉林 长春130033)

五年制临床医学本科生的科研素质现状调查与分析

刘书中1，王以朋1*，张海龙2*

(1.中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院 骨科,北京100730;2.吉林大学中日联谊医院,吉林 长春130033)

临床医学专业本科生作为我国医学事业发展的后备人才，不仅应具备本专业扎实的理论基础和临床实践技能，而且应具备较高的科研素质与创新能力。自“5+3+X”一体化培养模式及医教协同政策实施以来，五年制医学本科教育已成为我国当前高等医学教育的主体培养模式。目前，我国传统的高等医学教育对临床医学专业本科生培养中科研素质培养尚缺乏足够的重视和经验，为此，我们针对五年制临床医学本科生的科研素质进行调查研究，旨在初步掌握临床医学专业本科生的科研素质现状，并就其科研素质培养与提升的有效措施进行深入探讨。

1 对象与方法

1.1调查对象以上海某高校医学院五年制临床医学本科生为调查研究对象，采用临床医学五年制本科生科研素质调查问卷进行调研，调查问卷采用选择题题型，包括单项选择题与多项选择题。问卷回收后有题目未作答者均视为无效问卷。共发放问卷150份，回收有效问卷141份，回收率为94.0%。

1.2调查内容调查问卷主要包括四部分：(1)学生基本状况调查，包括性别、年级、专业成绩、毕业意向等基本情况；……