【摘 要】在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调：高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。高校专业课教师在育人方面具有较大优势，应与辅导员、两课教师协同起来，共同发挥育人效果。

【关键词】专业课教师；协同育人；路径探析

立德树人，从来不是高校单个部门、某个群体的工作，学校的教学、科学、管理等工作都与育人工作息息相关，要想形成大思政教育的新模式、推动高校德育新发展，就要改变高校目前育人工作现状，不能将育人工作仅仅视为学生工作部门、辅导员群体的工作，而要将教学、管理、科研等工作中渗透育人理念，特别是提高专业课教师的育人意识，通过协同育人、全员育人，不断提升学生的思想觉悟、道德品质、文化素养，助力学生的成长成才。

一、高校专业课教师协同育人的必要性

在现实的高校背景下，辅导员担任了思政育人工作的主力，工作的主要时间和精力都在处理思政事务性工作，比如班级管理、学风建设、心理疏导、团学活动、奖助勤贷、职业规划等日常性工作。工作量繁杂、工作时间较长、工作压力较大等导致辅导员没有太多的时间来对学生进行专门的道德教育、思想引导，在事务性工作中的德育渗透效果也不是很显著。……