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尊重劳动小节始

2017-10-31浕水钓客

高中生学习·高一版 2017年9期
关键词:社会公德稿纸拖地

浕水钓客

在家里,我向来是不拘于生活小节的。杂物随手扔,书稿随意丢,茶杯随心放,妻子见我屡劝不改,便听凭我“随心所欲”了;而对于家务活儿,我又一向是不太重视的,家务活儿云者,无非扫地拖地、洗菜做饭、收捡杂物、叠被洗衣、抹桌擦椅、收倒垃圾罢了。

今年暑期,妻儿外出旅游,我一人居家,更加“随心所欲”、“信马由缰”起来:衣服几天不洗,烟蒂堆满烟缸,残茶信手倾倒,稿纸写哪儿丢哪儿,沙发、茶几、床上、餐桌上、洗手间、阳台上到处都有我随看随放的书本,厨房更是惨不忍睹。在妻儿回来的前一天,我决定彻底收拾一下:先收捡书稿,再洗衣晾衣,再收拾杂物,再抹桌擦椅,再清理厨房,最后扫地拖地。最后总算自我感觉“体面稍存”、差强人意了。不过,在这“体面稍存”的背后,是打破了一只玻璃杯、撞缺了一只青瓷碗、丢了两张稿纸的代价,更为甚者,仅拖了百来平方米的房间地板,右手心就磨破了两个水泡——钻心的痛呢。于是,我郑重地将“家务活儿”改称为“家务劳动”。当然,想到妻子多年如一日地干这种“看不出成绩”的“家务劳动”,我顿生愧疚:平时的随心所欲、乱丢乱放给妻子带来了多么大的劳动量啊!

如果能站在劳动者角度来考虑,就不会只图自己方便而“随心所欲”了。从小处讲,这些生活小节是习惯成自然;如果在公共场所是这样,就是社會公德缺失的一种表现。

其实,要补上社会公德缺失的这块短板,要把尊重他人的劳动落到实处,并不需要我们做出什么壮举,只需要在思想上转换一下角色,站在劳动者角度对待日常生活细节即可。比如,在教室里,在课堂上,专心听老师的讲课,认真做好笔记,积极主动地回答问题,尽量不让老师重复讲解,就给老师减少了劳动量;在学校宿舍或楼道里,不乱摆乱放,不乱扔乱倒,就给宿管员、保洁同学减少了劳动量;在公共餐厅,把吃剩的或不愿吃的食物拣到餐盘里,不扔在餐桌上,就给食堂师傅减少了劳动量;在自己的房间里,不要随心所欲,书本文具不要东丢西扔,小东小西不随意搁放,就给妈妈减少了劳动量;在公交车上,在公园里,在马路上,把果皮纸屑、塑料袋、食品包装盒等杂物丢进垃圾桶,就给清洁工人减少了劳动量;在音乐厅、报告会场,不交头接耳,不接打电话,静静地听,慢慢地品,让演奏者、报告人以正常的音量演出、演讲,就给他们减少了劳动量……这些生活细节正是你对那些为你服务的劳动者的起码尊重!

尊重劳动、提高社会公德不应该挂在嘴上,而应该体现在日常生活中那不经意的点滴、小节上。endprint

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