蒋伶霞　戴小刚

摘 要 中华文明绵延千年从未中断，其中一些优秀的传统文化传承至今。如今我国正处于改革开放阶段，来自世界各地的多元文化对中国传统文化造成冲击，因此，本文主要研究如何将传统文化融入语文教学中，以便更好的弘扬与传承传统文化。

关键词 传统文化 语文教学 融入方式

中图分类号：G632 文献标识码：A

随着语文课程改革的不断深入，语文教学的内容也不断的更新。尽管中国文化受到了西方外来文化的冲击，但是世界各地不断兴起的“孔子学院”证明中国传统文化的影响还是很广的。语文教学如何承担起传播和弘扬中华传统文化的责任，成为每一位语文教学工作者思考的问题。

1语文教学中融入传统文化的意义和需要思考的问题

1.1语文教学中融入传统文化的意义

当今社会，我国学生群体中拥有丰富的知识储量和过人天赋的青少年大有人在，但是由于缺少优秀传统文化的熏陶，导致一些学生思想偏激。行为怪异，完全背离了中华传统文化。这不禁引起我们的思考，传承了几千年的优秀传统文化，竟然抵不过流入了仅仅几十年的外来文化，作为从事教育事业的语文教学工作者来说，我们难辞其咎。究其根本，是我们现如今的教学过程中过度强调知识与技能的重要性，仅仅让学生掌握了书本知识，忽略了学生的全面发展，特别是中华传统思想文化的教育与传播。所以我们教育工作者，尤其是语文教师，应该肩负起传播与弘扬优秀传统文化的责任，激发学生对于学习传统文化的兴趣，将传统文化切实融入日常教学。

1.2继承和弘扬中华传统文化时需要思考的问题

近年来国家和政府加强了对文化“软实力”的重视，随即兴起了一股“国学热”，涌现了一大批由国家和民间组织的传统文化学习机构。一方面体现出我国传统文化传承发扬至今，经久不衰；但另一方面，也提醒着我们如何让正确学习与对待传统文化。换言之，就是我们在继承与弘扬传统文化的同时，怎样才能到取其精华，去其糟粕？如何继承与发扬那些对中国现代化建设有帮助的精神文化？我们又该以什么样的态度去对待那些外来文化？

2如何将传统文化融入语文教学

2.1从自身做起，提高自身传统文化内涵

教师自身具备一定的传统文化知识是将传统文化融入日常教学中的前提，否则传播与弘扬从何谈起。这就要求教师不断充实自身，学习传统文化具备丰富的文化内涵，即“腹有诗书气自华”，语文教师要为学生起模范带头作用，加强自身的传统文化涵养，这样既能丰富自身内涵，又能传授给学生知识。对于一些经典的文章务必做到熟读成诵，既然要求学生能够背诵，教师必须给学生做良好的示范。比如人们用来宣扬忠义礼孝的《出師表》、《陈情表》等这些经典著作，教师应当熟记在心，相信有老师亲自带头表率，学生们也会乐意学习。另一方面，教师也应该掌握一些教材之外的传统文化，讲课时才能引申课堂之外的内容，既能丰富课堂内容，又会让学生从内心敬佩老师。这样一来，不仅教师自身得到了充实，也带动了学生对于传统文化的渴求。

2.2带领学生了解传统物质文化遗产

中华优秀传统文化不仅包括思想、文字、语言还包括一些名胜古迹等物质文化遗产。在语文教学中不能仅要让学生们学习古人优秀的思想和文化知识，还应该利用现代化设备和手段，带领学生走出课堂，领略祖国大好河山的风采，提高学生的学习积极性。例如通过多媒体教学设备，带学生观看一些关于国家物质文化遗产的纪录片和宣传片了解一些名胜古迹的由来和历史。这些古迹经过千百年的岁月洗礼本身就具备顽强的生命力，这种精神值得我们学习。

2.3适当改变基于课堂的教学模式

国家教育部将语文课程设为主要学习课程，更有利于让学生们多学习、思考和交流课堂中学习到的优秀传统文化。除了上文提到的物质遗产，更能彰显我国优秀传统文化的就是那些非遗传承。比如曾经课堂学到过的《社戏》、《安塞腰鼓》等已经成为我国非遗传承中的一笔宝贵的财富，教师在教授这一类课文时，可以通过给学生观看视频等方式，让学生感受我国非遗传承的魅力，激起学生的好奇心和求知欲。如果有条件还可以组织学生参与一些民间组织的非遗传承活动，例如元宵节看花灯、猜灯谜，端午节赛龙舟、包粽子，中秋赏月，重阳祭祖等活动，都应该让学生们尽情参与进来，让学生们去感受我国非富多彩的优秀传统文化。这样才能达到传承的目的，而不是一味地让学生看着课本去想象。

通过这样的方式，让学生了解这些是国家级非物质文化遗产，如果感兴趣也可以学习一些非遗传承，比如武术，太极等，既能锻炼身体，又能巩固课堂中学到的知识，最重要的是学生自愿的去接受传统文化的熏陶。通过在语文教学中开展一些专题活动，可以丰富学生见闻。对于一些即将失传的文化遗产，语文教学更应该引导学生继承和弘扬下去，让后代了解这些文化，并且不断继承和弘扬这些宝贵的文化财富。

3结语

总而言之，要想确保中国优秀的传统文化历久弥新，只需要教育工作者做好引导工作，让学生自发的去了解并且传播和弘扬这些文化，相信通过加强传统文化在语文教学中的渗透与应用，我们国家的文化“软实力”也将得到飞速发展，中华传统文化也将会屹立于世界舞台。

参考文献

[1] 邢伟校.浅谈语文教学中如何弘扬传统文化[J].学周刊，2017（04）：76-77.endprint