王晶晶

摘要：创新能力的培养是艺术设计教育的核心内容，它要求在具体的教学过程中要将开发学生的创造性思维作为主线贯彻始终。从专业基础课到设计实践课，我们都以项目课题为中心的创新设计教育模式，重点培养创造性思维，讲授创造方法，营造创造情境，围绕项目课题展开教学，引导学生进入创造角色，激发创造激情，增长创造能力。调动学生学习的积极性。

关键词：艺术；创新；能力

艺术设计专业创新型人才培养，重点在于培养学生的创新意识和创新能力，在知识培养上注重知识的综合化和系统化，使学生具有较宽的专业知识结构和较深的专业研究能力，成为社会所需的复合型人才；在能力培养上注重实践能力的培养，使学生具备较强的实践动手能力和创新能力。具体做法体现在以下几个方面：

（一）在教学过程中突出创新能力的培养。

传统课堂当中教学注重的是定向思维，与当前提倡创新精神的社会发展趋势严重不符。当前艺术类人才培养模式改造注重学生创新思维和创新能力的培养，教师在教学中应当注重学生设计思维的灵活性与独创性的培养。增加相应的思维训练课程，对学生的联想、组织等各项能力进行训练，以便其综合素质的提高。同时，鼓励学生参加各项设计比赛等社会活动，让学生的实践经验题材创造性的解决措施，为走向工作岗位奠定基础。例如，在课程体系中开设了“图形创意”课，注重训练学生的创造性思维，强化集中教学，从而提高了学生的创新能力，在培养学生的创新意识和观念的同时也增强了学生的市场竞争能力。……