王玲端　张晓畅　王二冬　沈学丽　石艳婷

摘要：本土文化可谓是一个民族、地域的灵魂，是其生存、延续、发展的基础，同时也是跨文化交际的根本和前提。本文阐述了本土文化在衡水高职英语教学中的重要性和必要性，在分析衡水高职英语教学中本土文化缺失现象原因的基础上，探索本土文化与高职英语教学相融合的有效途径。

关键词：高职英语教学 本土文化 融合

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）20-0053-01

语言与文化的关系是密不可分的。英语作为当今世界上最多国家使用的官方语言，在跨语言、跨文化、跨社会交际活动中起着不容忽视的重要作用。因此，英语教学在高等院校都占有一席之地。值得注意的是，在英语教学过程中，不论是本科院校还是高职院校都或多或少地存在重视异国文化而轻视本土文化的现象，使得学生对异国文化的熟悉程度在一定层面上超过了对本土文化的熟悉程度。

一、衡水高职英语教学融入本土文化的重要性和必要性

第一，传承衡水本土文化的迫切需求。文化部《文化建设“十三五”规划》中提出，要让中华优秀传统文化拥有更多的传承载体、传播渠道和传习人群。十八届六中全会指出，要创新文化走出去模式。衡水本土文化也要顺应国家文化发展战略，创新文化走出去模式，而文化要走出去就离不开英语学习者的文化传播作用。学生只有深入了解本土文化，才能在传播过程中对其进行完善，将衡水优秀传统文化发扬光大。……