辛宗艳

摘要：中职学生是一个特殊的群体，他们的文化基础和学习习惯相对较差，而个性相对较强；随着生活水平的提高和科技发展，学生接收各种复杂信息的渠道更多，这些都给班级管理带来了困难。为了能够更好的顺应当前社会的发展趋势，就必须进一步强化当前的中职学生的管理工作。班主任是日常教学的主要管理者，班主任的工作能力与工作水平，与学校的整体教学水平息息相关。笔者依据自身多年的教学实践经验，在本文当中重点阐述了中职班主任管理的有效策略，以期能够为中职教育工作者提供一些有益的借鉴与参考。

关键词：中职班主任；管理工作；对策

伴随着当前我国教育事业的高速发展趋势，中职教育也获得了较好的发展，中职学校的办学规模、办学质量相较于以往，都獲得了较为显著的提升。但是，毋庸讳言的是在工作实践当中也体现出出了不少的问题。在新的发展时期当中，中职学校的班主任，需要应用什么样的有效策略来开展日常的管理，是一个值得教育工作者们研究与实践的重要课题。

一、当前中职学校班主任管理工作当中具有的问题

（一）一些班主任对学生缺乏关爱

现今，在我国的中职教育当中还具有一些问题，因此，必须针对这些问题来进行持续的改进与完善，中职学校的一些班主任对学生缺乏关爱，教师不能够以正确的态度对待学生。学生出现错误，教师便批评学生。因为在这些教师的思想意识当中，最重要的是处理好事情；……