摘要：计算机的应用加快了现代教育的进程，教师教学效率也得到了大大提升，无疑已成为教育领域的重大改革。尽管计算机辅助教学已被广泛应用于课堂教学，并取得了较好的教学效果。但其存在的问题也不容回避。为充分挖掘计算辅助教学的潜能，更好发挥其在推动教学改革，提升教学效果等方面的作用。对计算辅助教学中的一些弊端提出了建议。

关键词：计算机；教学

21世纪，互联网的出现，对社会产生了巨大影响，无论是在生活方式还是学习方式上都产生了重大的变化。随着互联网技术的不断深入，计算机技术已经逐渐运用到了教学领域，改变了传统的教学模式，计算机辅助教学便从此应运而生。

一、计算机辅助教学在我国的发展

计算机辅助教学是指在计算机的辅助下进行的各种教学活动。在传统教学模式下，主要是是采用老师用语言描述的形式来为同学们讲解知识。但是对于某些知识是难以用语言来表达清楚的，如：语文中关于景色的描写，大篇幅的各种生动的描写其实都不如亲自看到的美景有效果。在现代社会，科学技术如此发达的时候，我们完全可以利用计算机辅助教学帮助同学们真正的有身临其境的感觉。又如：在数学中，同学们总是十分难以想象到老师口中的多维空间的图形，在计算机辅助教学中，可以轻松地解决这些难题，帮助同学们更好的培养空间想象能力。基于计算机辅助教学有传统教学无法带来的优点，所以计算机辅助教学便在全国许多有条件的地区陆续应用。……