李钰萍

我国正在进行一场深刻的教育变革。改革目标是全面推进素质教育，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地主动地发展。深化教育改革，全面推进素质教育，就必须对教育手段进行改革。传统的教学，教师一般采用课堂实验或物理现象回忆来协助教学。如今随着计算机技术的飞速发展和計算机性能的不断提高，把多媒体技术应用到物理教学中是搞好现代物理教学的重要手段。多媒体计算机辅助教学可以实现图、文、声、色并茂，形象鲜明，再现迅速，感染力强，打破时空限制，进一步提高学生多种感官的最大潜能，从而加速学生对知识的理解、接收和记忆过程，极大地優化了整个教学过程，实现了教育效果的最优化。它是实施素质教育的需要，是提高教师自身业务素质的需要，是加强教师备课程度，优化教学教育的需要。那么，在物理教学中是怎样体现它的优势呢？

一、多媒体教学能激发学生学习的兴趣

初中阶段是学生学习物理的启蒙阶段，这一阶段的教学特别重视对学生兴趣的培养，兴趣是最好的老师，是学生主动学习、积极思考、探索知识的内在动力. 在物理教学中，运用多媒体课件，创设与教学内容相吻合的教学情境，使学生有如身临其境之感，可以充分地激发他们的学习兴趣和求知欲望，使他们的学习变得轻松愉快，进而收到更好的教学效果。……