邓文婷

一、教材分析

本节内容选自人民教育出版社高中化学必修2第三章第三节（第一课时），本节内容是在学习了几种代表烃之后，来系统学习烃的衍生物的性质。乙醇是生活中的常见有机物，是学生每天都能看到、听到的，学生感觉亲切、熟悉，从而提高学习兴趣。可以通过本节学习认识到有机物与生活密不可分，并能用所学的知识解释和说明一些常见的生活现象和物质用途，掌握学习有机物的方法。

二、教学目标

1.知识与技能目标

了解烃的衍生物及官能团的概念；了解乙醇的取代反应、催化氧化的性质；建立“结构-性质-用途”的有机学习模式）。

2.过程与方法目标

经历对乙醇性质的实验探究；运用比较、归纳等方法进行分析判断；运用动画片引入，激发学生的学习兴趣。

3.情感态度与价值观目标

激发学习化学的积极性；让学生体验科学探究的乐趣；感受乙醇在现代社会中的作用及意义。

三、教学重点和难点

重点：乙醇的分子组成和结构与主要化学性质；初步认识有机物的官能团与性质关系

难点：乙醇的催化氧化

四、教学设计思路

学生对乙醇的物理性质有一定了解，也知道一些常见用途，但是对乙醇內部结构不清楚，不知道是什么决定了乙醇的性质，不知道学习衍生物的基本方法。所以我从学生最熟悉的现象入手，利用视频激发学生兴趣，引导学生参加讨论，树立学习动机，明确学习目的。

在课程设计上贯穿两条线：1.生活线：從乙醇用途 → 乙醇汽油 → 乙醇在人体中氧化 → 交警测酒驾→ 乙醇钠。……