荣雪

德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿德、智、体、美教育实践的各个方面，统领着整个学校教育。它对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。而中学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就合格公民的起点，因此，对于中学生的德育教育至关重要，而教师应该是学生在各方面的引导者，引导不是简单的知识传授，也不是灌输。灌输是把学生当成容器，这实际上是对学生进行“洗脑”，是一种非道德的教育，如果德育采用非道德的教学方式，那就不是德育的本身意义了。作为教师课堂上我们又不能单纯地传授知识，因为这样没有尽到教育者的责任，那么教师如果在课堂上向学生传达了颓废不健康的价值观念，那么我们就不是在“教育教学”，而是在“教唆”，因为他在培养反社会的人才。

德育内容单调，重大节而轻小德。在当前的中学德育内容中，极多的政治化倾向，共产主义远大理想，热爱祖国等大的思想理念的培养，而忽视了实践的重要性，也轻视了中学生行为习惯，交流合作能力等品行方面的培养。而目前我国的德育改革方向主要集中在以下几个方面：“注重核心价值观的讲授，注重对社会规范和民族精神的内容的选取，注重解决现实问题的技能训练以及注重学生道德认知的内容。……