冯青松

摘要：教书育人是人民教师的光荣职责。在学校教育过程中，班主任从事着艰辛、创造性的科学工作。班主任作为一个班级的教育者和组织者，是学校领导贯彻教育方针实各项教育工作的得力助手。在学校工作中，班主任的重要性主要体现在两个方面：一是班级是学校教育整体的基层单位，学校对学生的管理，主要通过班主任进行；二是班级又是管理每一个学生的基本单位，班主任是班级主要的组织者和教育者。在全面实施素质教育的过程中，班主任职业素养非常关键，因为它会直接影响到一整个班级的学生。

关键词：班主任；自身素养；学生

职业素养是指职业内在的规范和要求，是在从事职业工作过程中表现出的综合品质，也是劳动者所应具备的一种综合能力，一般包括职业能力、职业道德、职业意识与职业态度等。除一技之长外，更重要的是良好的职业道德、交流合作能力、集体荣誉感和团队精神、健康的心理素质等。那么班主任的自身素质简言之就是在学生眼中的魅力，魅力是自身非权利影响力，是一个人的人品、学识、才能、情感、意志等素质的综合。

《论语·子路》中孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这充分肯定了教师，尤其是班主任对学生的显著影响。不同于其他专业课的老师，可以做到只对自己所教学科负责，班主任老师要抽出更多的精力，细心的去观察每一个学生，了解他们的特点，思想和需要，从而激发学生对某一方面活动的兴趣，使其个性得以充分发展。……