王桂香

当今社会，小孩子的生活貌似幸福、快乐、自由，但对学习兴趣却越来越差，教学质量多年不见起色，农村学生的学习的两极分化越来越严重。现状令人担忧，小孩子的成长需要社会、学校、家长三方面配合才能够有希望，父母是孩子的第一位老师啊！当今形式，农村里的家长不得不外出打工维持生计，把孩子你就交给年迈的父母来抚养，小孩子需要什么？就用所谓打工钱来满足孩子的欲望，认为那就是爱。父母双方外出打工，小孩留在乡镇或村屯学校接受义务教育的儿童，由于和父母共同生活时间很少，和父母联系也很少，小孩的亲情需求难以得到满足，缺乏亲情体验与亲情的友爱，久而久之对学习缺乏信心，讨厌学习，作为一线老师，如何才能提高农村留守儿童的学习兴趣呢？。那么，怎样培养孩子的学习兴趣呢？

一、树立榜样，家长对学习要表现出兴趣来。

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”说明兴趣是一种特殊的意识倾向，是学习的情感动力，是求知欲的源泉。因此教师在教学中不但要教给学生知识，而且要使学生会学、爱学，培养学生学习的兴趣，激发学生学习的动机，这是提高学生学习成绩的最有效的途径。

二、从与留守儿童良好的师生关系中培养学习兴趣

留守儿童缺乏家庭的温暖及相应的教育，学校的教师要给学生自由，让学生自由的表达思想，对其行为不限制，老师做到学会去尊重学生，保护学生的自尊心，让学生知道自己是个有优点的孩子，带着“放大镜”去寻找学生身上的闪光点，让学生发现自己的优点及缺点。……