戴小美

每个人都喜欢被赞美，喜欢听好话是每个人的天性。作为班主任的我们，面对一群群活生生的生命，或许他们会让你高兴，会让你生气，也会让你哭笑不得。那么我们要怎样来走进孩子们的内心世界，适时的对他们赞美，让他们充分感受到老师对他们的爱呢？

我记得在我去小学实习之前，听过很多关于小学老师的评价，小学老师都好凶，总是出其不意的摆着一副臭脸出现在学生的面前。我听到这样的话，就在想我以后会不会也是这样的老师呢？当我去福州教育学院附属第一小学实习的时候，我们班有一个特别好动的孩子，叫维骁。我我刚到这个班级的第一节课是坐在他的旁边，我发现他特别好动，一次能够坚持坐五分钟就很不错了，而且很爱在上课的时候在教室里走动，经常在上课时举手说要去上厕所。这样长此以往不仅他自己没学什么东西，还影响了班级里的同学，有时候真让人头痛。这时候我想起指导老师说过的话，我的指导老师在我第一天踏进教室的时候就告诉过我，维骁是一个多动症的孩子，他提出的要求不要理会他。因此渐渐的我开始觉得他在故意捣乱我的课堂，上课不提问他，甚至上课时他说要上厕所也不让他去。

有一次上没多久，维骁的“老毛病”又犯了，我也怒气冲冲地对他说：“维骁，看来你真的是个混世魔王，难怪英语老师也都讨厌你了！”我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他进行了一顿狠狠的批评。……