邹钰敏

写作一直是抒发人类情感、发扬中华文化的重要途径，在人类文明进化史中占据重要地位。古往今来，中化文化博大精深，要想实现我国文化复兴，社会与学校必须重视学生写作能力的培养。众所周知，小学语文阶段是学生培养写作能力的重要阶段之一，小学低年级学生也是小学语文写作教学的重要对象，可是目前为止，大多数家长和学生受到应试教育的压迫，将学习重点转移到数理化方面，直接导致我国大多数学生的写作能力较差，语言表达能力受到限制，并且这种缺陷逐渐演化成为学生适应社会的阻碍。特别在农村，学生写作能力不高的现象更为普遍，因此我们要重视这些问题，不断改变学生、教师和家长，从而适应时代的发展，创新传统小学低年级写作教学模式，在新教学模式的带动下，尽可能加强家长和学生对语文写作能力的重视度，从而提高小学生的写作水平。

一、小学低年级语文写作教学现状

伴随国家经济的进步和人们生活水平的提高，高新技术产业逐渐深入到人们的生活、学习与工作中，给社会带来巨大的变化，与此同时人类进入信息化时代。根据我们的调查研究发现，在多年应试教育的压迫下，很多教师没有将教学重心放在学生的写作能力方面，直接导致很多学生没有走上愉快的正确的写作之路，长时间下来，大多数学生缺乏写作兴趣，甚至不愿意动笔展开写作，写空话、写假话，只会按一种模式来写。……