韦柳娟

国家主席江泽民同志强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的持久动力，没有创新的民族是难以自立于世界民族之林的。”而创新的关键在于人才，人才的成长又靠教育。我国人才的成长大都落在教育工作者的肩上。作为明日之教师，取而代之的将是创新型的教师。

在大力推行素质教育的今天，为提高学生的创造力，培养21世纪高素质的人才。那么，如何实现教师自身素质的提高，做21世纪新型的教师呢？我认为应从以下几个方面入手。

一、努力学习现代教育理论，更新教育观念，真正确立起与新课改相适应的体现素质教育精神的教育观念

要成为一名创新型的小学教师，必须努力学习科学的、坚实的教育理论，这是实施创造教育的行为基础和指南。“教师成长和发展的第一步，就在于教师自身对自身的评价和教师自身的自我改造。”开展创造活动，教师是关键，只有创新性的教师才能培养出有创新才能的学生。因此，搞好创造教育的当务之急是提高教师对创造教育的认识，转变传统的教育观念。虽然传统的教育观念已不可能完全适应当今信息化创新性人才的培养，但是我们并不否认其精华部分。对其好的部分我们要扬其长，而对陈旧的部分我们要避其短，充分运用辨证唯物论去分析和鉴别传统的教育观，以便更好地树立新的体现素质教育的教育观。

简单地说，素质教育是以提高人的生命质量为旨趣的教育。……