杨娜

素质教育是以提高全民素质为目标的一种新的教育模式，实施素质教育是提高国民素质、培养跨世纪人才的战略举措。素质教育是当前教育的一个重要课题，它是通过科学教育促进学生积极主动的学习，让学生获得更多的能力，使学生学会生活、学会做人。中学语文是学习、工作的基础和工具，中学语文教师必须确立以学生发展为本的思想，发挥学生在教学中的主体地位，尊重、信任学生，把学习的主动权还给学生，以优化教学过程，培养学生良好的自主学习惯和创新能力，引导学生自主探索，促进学生整体素质提高。

中学既是学生进行语文基础知识巩固学习的关键时期，也是帮助学生掌握正确的语文学习方法的关键时期，在这一时期的语文教学过程中，语文教师应当对学生的学习起到正确的引导作用，为学生的语文学习打好坚实的基础，帮助学生养成自主学习的良好习惯，激发学生学习语文的浓厚的兴趣，积极转变传统的教学观念，将学生放在教育教学的主体地位，促进学生的全面发展。

随着社会经济的发展，社会对于创新人才的需求越来越强烈。创新成为教育教学事业中的重中之重，语文是学习一切的基础，语言能力的表达直接影响到学生的素质修养和社会交际能力。为此，中学语文素质教育也越来越强调学生开展创新教学，培养顺应时代要求，符合国家经济发展的具有創新能力的人才。

一、素质教育如何实现创新的探究