刘素明

跨入二十一世纪，人们谈论最多、最响亮的名词——“素质教育”。面对二十一世纪社会信息化、经济跨国化、竞争综合化的时代发展趋势个哦，如何迎接新世纪经济和科技的挑战？各国都把教育改革看成是走向未来的成功之路，教育改革备受关注。

我国教育在从“应试”转向“素质”教育的今天，国家领导深刻指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”什么是素质教育？素质教育是与应试教育相对立的，它是以全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质、培养能力、发展个性为目的的基础教育。相对于“应试教育”来讲，素质教育是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育。那么什么是创新教育呢？创新教育实际上对人的创新思维这种特殊思维方式的培养。这种思维方式与抽象逻辑思维不同，它是一种带有生动形象和直觉性的认识过程，其结果是在人的头脑中形成新形象。

创新意识、创新精神和创新能力是人才素质高低的重要标准，创新教育是素质教育的核心内容。

作为一名音乐工作者，自然对音乐教学倍加关注。法国大文豪雨果说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一把是数学，一把是文学，一把是音乐，”前两者早已被人们普遍认识，并加以实施，而音乐还处在逐步的认识过程中。

五十年代末，前蘇联成功的发射了第一颗人造卫星，震惊了世界，也震惊了白宫。美国派出了专家学者考察团赴苏联考察，其落后与苏联的原因终于找出来了，问题就出在教育上。……