刘秀杰

当前，现代信息技术为课堂教学提供了理想的物质平台和教学环境，课堂上将其与教学进行整合已蔚然成风。实践中我们看见，现代信息技术强大的功能和形象、直观、生动的特点丰富了生物课堂的资源和形式，它便捷、快速、灵活、大容量的优势不可阻挡的渗入到语文课堂教学的各个环节中。整合极大的激发了学生学习生物的兴趣，使生物课堂焕发出了前所未有的活力，课堂教学效果显著。

随着信息技术的发展，教学媒体，特别是电化教育媒体在我们教学中的作用日益明显和重要。计算机及网络技术在教学中的广泛应用给我们的教育事业插上了一双有力的翅膀，成为我们教师进行教学模式变革的一个重要手段，使教育教学的方式越来越多样化。也大大提高了学生学习的热情。可以说信息技术的发展促进了教师本身与外界的联系，激发了学生的学习兴趣，同时也提高了教师对自身素质的要求。作为农村学校，我们的教育设备也得到了大大地改善，跟进了时代的步伐，作为有几十年教学经验的教师，感谢时代的进步，让我也感受到了先进的技术给我的教学带来了前所未有的变化，在信息技术的引导下，结合学科的特点，我在教学实践中也努力做到信息技术与我的生物学科相整合。随着课程改革的发展，教学的有效性，更多的体现在信息技术与学科的整合。

而生物学是一门理论性、实践性、社会性很强的自然学科，所包含的知识内容也非常广泛。……