林清海

随着市场经济的全面开放，世界经济被连接为了一个整体，国家之间的交流和贸易往来愈加频繁。英语作为世界第一语言，是沟通和交流的渠道，对于英语的学习也受到了社会各界的广泛关注。初中是教学的关键时期，在整个教学阶段起到承上启下的重要作用。原来的英语教学方法过于单一，忽略了学生学习的积极性，以应试考试为主的教学方法也不能培养出社会需要的人才，哑巴英语的问题相对突出。基于新课程改革的大背景，我国初中英语教学必须注重学生口语能力的训练，找到哑巴英语现象的成因，并提出解决的对策，利用现代化手段实施教学。

一、哑巴英语出现的原因

所谓的哑巴英语，就是指教学培养出的学生具备较多的词汇量，能够读懂阅读的文章，在成绩上也处于前列，但是却不敢开口说，在交流和沟通中存在一定的障碍。这样的学生仅仅是能够取得好成绩，符合应试教学的目标。但是却与现代化素质教育相违背，不符合新课程理念的新要求。究其原因，初中英語教学出现哑巴英语的原因如下几点。

（一）班级人数多，阅读训练不到位

英语交际能力是长期培养，多进行阅读训练而慢慢具备的能力。但是由于教学扩张政策的出现，我国初中班级中的学生数量较多，开口说英语就成为了空谈。教师没有足够的时间对学生的口语能力进行训练和指导，学生自身也不主动进行阅读，学习成绩只体现在卷纸上。……