蔡木林

学校管理是学校活动的一个重要领域，它是学校管理者在一定社会环境条件下遵循教育规律，采用一定的手段和措施，有效实现学校教育教学工作目标而进行的一种有计划、有组织的活动。作为学校领导，我认为要使学校的凝聚力和战斗力更强，除要认真贯彻党和国家的教育教学方针和落实好“学校的制度”、“以人为本”等方面相结合以外，还要应多注意如下几点。

一、慎言

慎言是指学校的领导（特别是指校长）在生活上或工作上要慎重而言，注重“话到口唇留半句”这句古训。作为学校的领导者既代表个人，又代表着学校。作为“个人”，我们都有人共性的一面，有七情六欲，有言论的自由，都有犯错、做错或说错的时候。而作为“学校领导”，我们就代表着学校，我们的言行是全校师生的表率，是社会的目光所向，我们的言论除了有一般人所共有的约束之外，还应该有着同“领导职务”“领导责任”相称的约束。这种领导角色的特殊性要求我们（特别是在公共场所）的言论，要合乎场合，合乎事物发展规律性和思维逻辑基础，要适应对象，讲究效果，有前瞻性，敢于言人所未言。且看原央视《星光大道》主持人毕福剑在2015年“餐桌上言论”的不雅视频，最终造成严重的社会影响。校长在教师和学生面前讲话更应做到“言必行，行必果”“每句话都应掷一有声”，这样在教育教学方面就能自然而然地达到不令而行。

再看湖北咸宁实验小学副校長洪耀明，他主要分管学生德育方面工作，在其学校门口有一条路，学生早晨上学时扔垃圾现象尤为严重。……