李小周

古人云“读万卷书，行万里路。”书籍是人来进步的阶梯。阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途徑。作为语文教师，我们应该做学生阅读的引路人，要从小培养学生的阅读兴趣，引领学生阅读有益的健康书籍，并教会学生一些简单的阅读方法。下面我就从培养小学生阅读的兴趣，如何选择书籍，与其阅读的方法做个简单的阐述。

一、启发兴趣，促成阅读

（一）巧用故事，诱发兴趣

从讲童话故事、讲小故事开始，每天上课前，我都会给孩子们讲一个有趣的小故事，让学生知道书中有这么多有趣的人和事，有时我故意把故事的结尾留住让他们猜，或让他们自己去读书解决。再后来，我让他们上台讲故事，久而久之，孩子们都喜欢去读书，都盼着有机会上台讲故事，希望能给同学们带来有趣的故事。我用课前讲故事来激发学生看书的热情，使学生被书籍所吸引，打开学生的欲望之门。

（二）开发资源，组织读书

利用学校的图书室。根据学校图书室资料中整理出适合本学段看的书，每周向学生介绍一本好书或推荐一篇好文章，也可以开展以“我向大家推荐的好书”的读书推荐会等，学生可以根据这些书目有的放矢地去图书室借书读。利用学生藏书，建立班级“读书角”，在班级中开展合作性阅读，让学生把自己买来的书在班级中相互传阅，汲取知识的营养。因此，在班级中经常见到这样的画面，几个孩子围在一起，埋头看一本书……