张廷厚

教学目标：

1.知识与技能

使学生理解艾滋病对个人，家庭，社会的危害；

知道日常行为中危险行为和安全行为；

知道预防艾滋病的方法。

2.过程与方法

通过观看，浏览艾滋病信息，引导学生去归纳、整理；

从直观认识到理性认识、从而理解艾滋病的危害；

通过日常行为危险程度的了解，确定艾滋病预防的方法。

3.情感、态度、价值观

在传授知识、培养能力的同时，注意培养学生重视健康的意识，成为有爱心，有责任的人。

教学重点：

艾滋病的预防。

教学难点：

艾滋病的危害及日常生活中高危行为。

教学方法：

事例活动。

教学课时：

第一课。

教学过程：

一、情境导入新课

活动1：同学们，你们旅游过吗？今天老师带同学们一起到非洲撒哈拉以南的地区旅游。

旅游过程中要做些什么呢？

首先要乘车（或者地铁，飞机等其他交通工具）到旅店，然后在旅店吃饭，洗脸，洗澡，漱口，休息等，然后到旅游景点拍照等活动。

不知道同学们意识到没有，我们做的这些行为是否都是安全的？

這就是我们今天要了解的“艾滋病的危害与预防”。

自主学习：艾滋病的危害与预防

二、探索新知，合作交流

活动2：小组由一人扮演艾滋病病人，他（她）将乘车送他（她）的孩子到幼儿园上学，然后去上班，中午午餐，午休 ，到医院就诊，参加活动等，其他同学扮演幼儿家长，他（她）的同学，同事，领导，医生等。请扮演者谈谈自己的感受。

小组讨论：艾滋病对个人的危害？

艾滋病病人或者艾滋病感染者大多数是青壮年，是家庭主要的经济支柱，因为艾滋病，世界上平均每天有6000个儿童成为孤儿，同时社会歧视等原因带来更多的问题。……