张晓峰

作为一名语文教师，如果当你拿着课本走向教室，在教室门口听到学生说：“太好了，这节是语文课！”那你的心情一定无比快乐，一定会觉得当一名语文老师真好。作为课堂组织者，只有从自身出发，调动一切可行因素，将自己的情感融入语文课堂，激发学生学习的兴趣，点燃他们心中的激情，才能让学生喜欢上你的语文课。

一、打破教学常规，倾听学生心声，增进师生交流

教学最大的失败是学生厌学，最大的成功是学生乐学，因此，教师要从教材出发，采用富有新意的方法，调动学生学习的积极性，学会倾听学生讲话，是师生交流的最基本要求。但我们早已习惯滔滔不绝地讲，疾言厉色地训，常常打击着学生的自尊心。其实学生天性率直，他们的话大多中肯而耐人寻味，因此我们要时刻检点自己的言行举止，因为远处有一双双明亮的眼睛在注视着你。

爱的倾听可以促进学生思维的发展，产生一种动力，发挥自己的潜能。在课堂中，我们不仅是一个长者智者，更应是一个友者善者，做一个学生忠诚的倾听者，给学生一个畅所欲言的机会。平时多提一些“邀请”他们讲下去的问题，如“我很想知道你的想法”或“你認为怎么样”等，挖掘他们的心灵闪光点，多些肯定的笑靥，鼓励的眼神，与学生共享他的情感世界，使学生感到真正的爱与理解。

二、营造和谐的课堂气氛，激发学生的学习兴趣

课堂上师生之间的交流，既有语言文字的交流，也有眼神动作的交流。……