邓丕猛

素质教育的重点之一是培养学生的创新精神，创新是实施素质教育的关键。在数学教学中培养学生的创新意识和实践能力成为数学教学的重要目标和基本原则。在数学课堂教学中找到培养和发展学生创新能力的有效途径，发挥学生个性和特长，有利于培养学生的数学学习热情，引导学生开创性地学习数学，学以致用，培养学生创新精神和实践能力。

一、改变传统课堂教学模式，创造性地开展课堂教学

实施素质教育的主渠道是课堂，只有改变传统的课堂教学模式，充分调动学生的学习主体作用，改变学生被动接受知识的局面，才能提高学生的学习兴趣，才能真正提高课堂教学的质量和效率。

在教学中，教师要善于运用现代教育技术采用静动结合，给学生以实感和立感，将抽象概念转化为形象、直观的三维动画，学生更易接受，且印象深，效果好。例如，在立体几何教学中，学生缺乏空间想象力，在平面上绘制立体图形会受到视角的影响，难以综观全局。教师利用多媒体技术能够显示图形的形成和变化过程，将复杂的图形分解成简单的图形，让立体图形在平面内动起来，使学生能够从不同的角度、用不同的方式去观察和领悟图形中各元素间的位置关系、度量关系和图形本身所具有的性质。

教师要以启发式教学思想为指导，尝试运用发现法、探究法等多种教学方法，充分运用变式教学，创造性地运用提问技……