黄羊凡

随着现代计算机技术的发展和普及，把现代计算机技术引入教学，结合影视、幻灯、音响等先进的教学手段，而进行的“多媒体教学”，已成为现代教学的一种趋势，它能充分地唤起学生课堂学习的兴趣，从而达到优化课堂结构，提高教学效率，激发学生的创造性思维的良好教学效果。

一、多媒体技术使农村中学语文教学更具生动性、形象性

1.多媒体技术在语文教学中应用将优化课堂教学结构，充分调动学生学习的积极性

多媒体在实际课堂的运用上，它集合了文字、声影、图片、动画等可感可视的立体形象的综合作用，具有很强的真实感和表现力，比较自然而容易激发学生对学习兴趣，唤起学生对知识的求知欲，并促使学生产生对知识更深刻的记忆，拓展学生对知识的内在理解，达到课堂教学的真正目标。

2.多媒体技术的应用将丰富课堂教学内容，使教学效果更为显著

由于多媒体的使用，使更多的教学时间不在“板书”中存在，进而把更多的时间，通过多媒体的渠道向课本更深或以外的相同或类似的领域寻找和取证，有利于拓宽农村学生知识面，并加深学生对知识的应用，为创新做好一定的铺垫作用。

3.语文教学中应用多媒体有利于互动型课堂的创设

多媒体教学的应用，一方面使得课堂气氛更为轻松，另一方面也会促就教师和学生的直接对接，成为教师和学生的真正的共同课堂，成为教与学的双向交流的有利条件，也为教师和学生的角色健康发展奠定良好基础。……