覃柳桃

一、引言

1.英语的重要性与背景

英语是我们走向世界的语言桥梁，是一门很重要的外语。 兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力。根据有关专家的研究表明，只有学生感兴趣的东西，他才乐意学，只有乐意学才能不怕困难地把它学好。

在这个背景下，一些学者开始研究兴趣对英语教学的影响。许多研究人员发现兴趣是影响英语学习的主要情感之一。趣味的教学，或是感兴趣的学科，都能帮助学生提高英语水平。

2.学习英语遇到的困难

中小学生在英语学习过程中往往面临许多困难。许多学生的听力很难提高，其主要原因是对背景知识的缺乏，不熟悉各国的英语语音特点，缺乏连读、省音和不完全爆破等知识。在说的方面，由于所处的语言环境，学生平时开口说英语的机会很少，学不能用，说英语的时间也只有在课堂上的几分钟，甚至有些学生怕出错，不敢开口说英语，平时不愿朗读。在读的方面，阅读是一种较为综合的英语基本技能，学生平时阅读量少，造成知识面过于狭窄，掌握词汇量太少，使其阅读缓慢，甚至理解错误。在写的方面，词汇量小，搭配不配，句型单调，内容想象力不够丰富。

3.寻找解决的方法

动机是激励人去行动的内部动因和力量。教师要培养学生正确心态，建立情感沟通的正常渠道，不断改进教学方法。而学生要在平时学习英文歌曲，玩游戏，以便培养自己学习英语的兴趣。

二、导致学生学习英语困难的原因