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浅谈如何提高初中政治课堂教学效率

2017-10-21黄以业

学校教育研究 2017年29期
关键词:思想课堂教师

黄以业

初中政治课是学校思想教育工作的重要组成部分,是解决人的思想问题和社会问题的具体实践活动的学科,是素质教育的重要内容。它对帮助中学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。教师怎样才能上好这门功课,更好的提高课堂效率呢?

一、要求师生建立起真正教学相长关系

在传统的思想政治课堂教学中,教师仅担当教书的职责,学生的任务只是学习知识。师生在教学活动中彼此孤立、机械,教师很难判断其教学效果,学生很难反映自己的困惑,体现不出师生间的交流与合作。这就造成教师和学生都拉长战线,加重负担,教学效率不高。要打造高效课堂,就要求师生在教学活动中适时地转换彼此的角色,共同参与,合作探究,真正实现“教学相长”。教师应成为学习的激发者、引导者,各种能力和积极个性的培养者,教学中采取灵活多变的教学方式,让学生有更多地参与教学的时间,使学生的主动性、能动性得以更充分的发挥,从而培养学生敏锐的思维,让他们看问题有独特的视角,能够问倒老师,能够想到教材没有涉及的内容。要让学生超越教师,教师必须把思考、发现、批判的权力交给学生,给学生一个全新的头脑,而不是让学生机械式地接受教师的答案。一个从小就不会用自己的脑子去分析、思考、辨别、批判的人,我们怎能指望他去开拓、 创新呢?……

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