跨文化交际中非语言行为文化差异之分析
2017-10-21徐洁
学校教育研究 2017年29期
徐洁
一、介绍
非语言交际作为一门学科的历史并不是很长。它的诞生是在1952年出版的鸟笛韦尔的《Kinesics》中。20世纪80年代,我国首次引入跨文化交际研究。一些英语老师,多年来取得了一些显著的进步。胡文忠、毕一昌、刘润清等学者做了一些研究工作。这个领域的研究成果越来越多。本论文的作者探讨了跨文化交际分析的主体间的文化差异,以提高非语言交际意识,提高外语教学的有效性。
二、非语言沟通
(一)非言语交际的概念
Samovar和Porter定义为“非语言沟通包括所有非语言的刺激,在一个交流环境中,由来源和他的使用环境产生的,并且对源或接收者有潜在的信息价值”。因此,非言语交际可以简单地归结为没有文字的交流。
(二)非言语交际的分类
1. Ruesch和Kee的分类
他们提出了三种非语言沟通方式:手语、动作语言和目标语言。但这种分类并没有引入环境因素,这显然是狭隘的。
2.詹森的分类
(1)工作通信环境(物理和空间)
(2)沟通者的物理特性
(3)身体运动和姿势(手势、触摸、面部表情、眼神、姿势和声音行为)
3.Samovar和Porter的分类
(1)工作身体行为:身体运动(运动和姿势),衣服,面部表情,眼神交流等。
(2)空间和距离(代理):个人距离、座位和家具安排。
(3)时间:非正式时间,过去和将来,单色(m - Time)和多色(p - Time)。
(4)沉默。
我在下文中使用的分类是基于Samovar的。
(三)非语言交际的特征
非语言交际是普遍的、常规的、语境的和模糊的。
三、非言语交际与文化
(一)文化定义
费拉罗(1995)提出了一个简单的定义:“人们拥有、思想和作为社会成员的一切”,它涵盖了文化的三个因素:物质对象、信仰体系和行为模式。……
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