蒋畅

轻风拂面，阳光柔柔地洒向大地，也洒进了我的心里……

今年开学，我随父母搬离奶奶家，转入新学校，开始了我们的新生活。妈妈笑着对我说：“畅，从今天起你该学会独立了。”是的，我已经1 2岁了，不能什么都去依赖别人了，我在心里默默地想。

从小到大，我一直和奶奶住，奶奶将我的学习和生活打理得井井有条，从不需要我操心。尤其是每天上学放学，奶奶总是准时接送，风雨无阻从不间断。奶奶替我背着书包，还时不时提醒着：“畅，靠右走；畅，跑慢点；畅，小心车……”“知道啦，知道啦！”我总是很不耐烦，但心里却暖暖的，因为我知道这是奶奶的爱！

为了独立，我跟奶奶保证，要独自上学。第二天，伴着清晨的一丝寒意，我和小伙伴们一起走向了学校。 “班长，轮到你领读了。”同桌提醒我。 “嗯。”我正准备取出语文书，突然间，发现身后空空的，书包呢？“哎呀，忘了带！”同学们一阵哄笑，我的脸“唰”地一下红了。那一刻，我努力地提醒自己：我應该快点长大！我不能再像从前那样依赖奶奶！

当天晚上，我完成了所有的作业，对照着课程表，将第二天需要的书本和文具仔细地整理了一番，有条不紊地放入了书包。为避免悲剧重演，我特地将书包搁在门口最显眼的地方。第二天清晨，我尝试着独自步行上学，第一次自己背着书包走在上学的路上，感觉天空是那样湛蓝，云朵是那样洁白，阳光也显得更加明媚了。原来一个人上学是这种感觉——哈，好惬意啊！

从这之后，我慢慢开始试着自己安排生活作息，逐渐学着自己支配课外时间，现在很多事情我都能自己做，不再依赖奶奶了，但是奶奶那份关切和爱护的心依然温暖着我，让我更加坚定勇敢地去独自面对生活中的小事。

迎着柔柔的轻风，我静静地聆听着大自然的脚步声，感受着生命的气息。此刻，我发现自己真的长大了。

写作亮点：本文以小作者心理活动的变化为线索，用生动的文字记录了自己通过不断的尝试与努力终于学会独立，证明自己已经长大的真实感人过程。此外，环境描写也从侧面烘托小作者的内心感受，进一步增强文章的表达效果。

你还可以这样写：同样的主题，我们还可采用倒叙的手法开篇，将“我”发现自己已经长大的内心感受放到开头来写，同时加入环境描写侧面烘托这种内心感受；然后回忆自己在成长过程中所经历的几件事，重点描述自己所遇到的困难、所付出的努力和所产生的想法，最后再次表达发现自己真的长大时的内心感受，从而照应开头，点明文章主题。