摘要：随着网络技术的迅速发展，课堂教学的形式也开始发生改变，传统教学中教师传授，学生接受的学习方式已不再符合时代的要求。而微课作为一种相对新颖的教学方式，不仅可以很好地激发学生的学习兴趣，让学生参与英语教学，更能让学生真正成为学习的主人。微课的构建对初中英语教师提出了更高的要求。笔者主要根据自己的实践，分析了微课的特点，制作原则和方法，希望能够给更多英语教师提供借鉴。

关键词：初中英语；语法；微课

在初中英语教学中，英语不仅是教学重点也是教学难点，语法课通常是学生觉得最为吃力的部分。随着微课的推广和出现，利用微课进行初中语法教学，不仅可以使英语课堂变得更加丰富生动，同时可以提高学生的学习兴趣和学习成绩，具有良好的应用前景。笔者主要结合自己的教学实践，分析了微课的特点、制作原则和方法，希望能给更多教师提供借鉴。

一、微课的主要特点

（一）“以人为本”的教学理念

微课坚持“以人为本”的教学理念，在微课教学中，学生是学习的主体，教师是引导者，学生可以积极参与微课教学，同时可以借助视频资料，进行课下复习，课后巩固等学习环节。可以让学生根据自己的实际需要，灵活的完成课程的学习。

（二）教学功能强大

网络资源为学生提供了丰富的信息，使微课的教学功能愈发强大。依托互联网技术，微课在自身内容丰富的同时，也可以进行广泛的传播。……